一个小小的女孩，上课的时候突然哼起了歌曲，老师望着她，她羞羞地忘着老师:“我突然想唱歌了。”是一个六岁孩子稚嫩的声音。

一个高冷的女孩，高高瘦瘦的，你叫她，她就哦一声，没有过多的话语，依然唱歌。她一点不怯场的站在舞台中央，唱出美妙的歌声，但在课堂上，从不举手回答问题，偶尔抽她起来回答，她木讷地把老师看着，始终不开口。

那一天，她站在舞台上，声音有些嘶哑，但仍很投入的唱着。下来之后，老师关切地问他:“怎么了，声音有些嘶哑了呢？”“咽炎”“那你多喝一些水，去找同学把遮阳帽戴上，天气太热了。”“嗯”她依旧冷冷的回答。

第二天，老师在上课的时候，发现她会在下面跟着回答，“还有其他的方法吗？”她想举手，但手又没敢举起来。老师见她感觉她是想回答问题，立刻抽她，她站起来，说“这个我是这样想的～～”她不再是课堂上的一座冰山，她被融化了。连续两天，老师都注意到她，每次都想举又不敢举，但老师抽她起来，她会说自己的想法。

在舞台上自信的她，在课堂上也需要老师的鼓励，需要更多的爱～