今天集中精力修改教案，发现上次老师在群里发送的公式编辑器值得使用，让编辑更加同步，尤其是公式的出现特别
尝试在另外一个升级的电脑上确实能够编辑，改变公式的结构，点了 几次格式化没有实现之后，使用全部公式已经一步到位完成了。
如同周二下午我是用在整理课件这样的内容方面的化，用了几个智能AI，发现都没有得到自己想要的版式，需要如何导入和智能相关的领域，主要是基础和应用的内容，学习的路上原本是没有捷径的，如何导入使用视频的动态形式，就是前面几分钟的光景，先把后面的内容足够熟练了，教案中添加上课程设计环节，注意到线上文档并不是更新最新的内容，所以这个可以使用的化就是更好的。
已经找到了解决问题的办法，剩下的都是一个个一项项去完成的过程。
课件中的内容丰富，上午完成，教案中间导入的部分运用语言文字描述，找到一个合适的视频片段，这么说的话其实自己在找到视频中，还是没有找到自己运用的资源，是否需要在关注的哪个中央网站上找到合适的匹配的资源呢？
如何发现搜索自己想要的资源。整理课件和教案，开始磨课，熟悉课本的内容，昨天整理了板书设计，教案中使用文字描述重点突出，课件中呈现课堂板书的细节，若干完成的例题和变式题目明确即刻反馈的重要性，检验学习效果的时候，限时训练很关键，需要集中注意力。
所以中午其实还有一个阅卷的阅读材料的过程。中午又是一个中午的阅读时间。
