微案例
牧泽：“妈妈今天上哪个幼儿园？”（孩子把早教、兴趣班、幼儿园统称为幼儿园）
肖妈妈（肖艳丽）：“宝雅幼儿园。”
牧泽：“我不想去宝雅幼儿园。”
肖妈妈蹲下来，温柔又真诚地看着他，并摸摸他的头：“哦？能告诉妈妈是什么原因不想去幼儿园吗？”
牧泽：“我就是不想去幼儿园。”
肖妈妈：“我们星期一到星期五都是需要上幼儿园的。”
牧泽：“妈妈撒谎，今天是星期六。”
肖妈妈：“哦，妈妈知道了，你想Ginny老师了，是吧？”
牧泽：“是的，现在就想去Ginny老师那里。”
肖妈妈：“嗯。星期六我们生病了，没去Ginny老师那里，所以宝宝现在很想Ginny老师。”
肖妈妈抱住牧泽，让他静静地依偎在她的怀里。
一分钟后，牧泽想到一个好主意：“妈妈，我们给Ginny老师发个语音。”
肖妈妈表示同意，然后跟他一起开心地出门。
朱教练思路讲解
孩子虽小，也有自己的想法、不满或意见，父母完全可以跟孩子沟通，让孩子讲讲自己的想法、发生的事情或者其他。在一问一答中，在孩子的讲述中，就能了解孩子的心声。爱孩子，首先就要懂孩子。孩子出现各种情绪、遭遇各种挑战时，父母只要对他们多一些理解，多倾听孩子的心声，聆听他们的想法和感受，孩子就能从被理解中得到情绪的释放，获得更多的勇气和力量。
摘自朱艳丽老师家庭教育书籍《24小时高效陪伴》
