今天阅读：教学目标与学习目标是一回事吗？当然不是一回事！教学目标是教师制定的，是教师对学生通过课堂教学应达到学习结果的具体描述。
教学目标的实施更侧重教师的主导，学生相对比较被动。教师清楚这节课的教学内容，清楚重点在哪儿，难点是什么，但学生并不知道。所以在课堂上，教师说什么，学生就听什么；教师讲什么，学生就记什么。教师按照自己的预期和设计往前推进，学生跟着教师的节奏走。学生一旦没跟上教师的节奏或者上课走神，都会影响自己的学习。长此以往，学生对教师的依赖性增强，一旦离开教师，就不知道该学什么，不知道该做什么了。
教学目标的达成对教师的依赖度很高。只有当学生了解了学习目标，就如同旅行知道了目的地，他们就可以自行设计行程。同理，只有知道了学习目标，学生才可以规划自己的学习过程，调控学习节奏。所以教师要把“教学目标”转换为学生清楚的“学习目标”，这样，学生的思考、探究、分析、判断的意识和能力就会培养和提高。
