15年，7月29日，读书完本3小时以内，小开本，学校图书馆可借。
一句话概括：在新的经济社会形式下，逻辑思维大法好。
书本概要：
传统思维方式和理论小修小补的一直沿用，但其产生的社会经济背景以及前提已经发生剧变，在新经济形势下不能完全能够帮助我们解决问题，我们应该去掌握一种新的商业思维模式——逻辑思维大法。
书中逻辑思维概括：
第一章中，第一节、向麦肯锡学习逻辑思维
1.通过收集大量一手资料，以及实地考察（分析、观察现象）
2.根据分析的现象寻找原因
3.根据原因得出能够解决问题的结论
第二节、科学的思考
1.为了解决问题（得出结论）
2.要不断的假设、验证、实验
书本框架
第一章：
放弃无法解决问题的思考方式，学习可以解决问题的正确的逻辑思考方法（逻辑的思维）
第二章：
决策不执行就无意义，如何让对方接受结论（决策）（逻辑说服的技巧）
第三四章：
逻辑思维案例实操
第五六七章：
逻辑思维在新经济形势的运用
Point
关于教育
作者在书中反思了日本的教育，及填鸭式的，在作答符合标准答案的应试教育。作者指出在新经济形势下很多社会现象是不能通过套用公式得出确切答案的，及生活没有确定答案。而被学校教育所教授的“学院派”人才没有办法适应这种变化，学校教授的知识已经跟不上时代了，只会套用公式，对上标准答案的学生的路会越来越窄。社会需要的是在面对无答案，无案例，无流程，无先例可循的问题，能够应付并解决问题的人。学院派无从下手，对这类问题我们需要掌握一种思维的方式，逻辑思维是作者比较推崇的一种方式——对未知问题，不断的假设，寻证，得出结论。
关于作者的偏向
作者在书中将旧时的理论，例如凯恩斯的经济学称作在封闭环境中的经济学，而在如今的无国界经济中，其理论的正确性已经非常低了，我们应该抛弃。他把旧时的理论比作从书上掉落的苹果，我们可以根据参量准备算出苹果落地的地点。而在新经济环境下，苹果则换成了树叶，开放的环境中，远处的一阵风就可能影响树叶的掉落点。面对这种问题，传统的理论无法解读，应该学习掌握作者所言的逻辑的思维方式来在新经济环境中看待各种问题。
但是我们应该注意的是，传统理论跟不上时代发展，需要修订，不意味着我们可以抛弃和完全的否定和不学习。作者更想表达的是：
不盲信权威，任何结论、观点都应该有其支撑的证据。我们应该自己不断的探究思考事物的原因，用事实，数据，理由来说服自己。而非诉诸于官方报告、新闻媒体的权威性。
书本简介+豆瓣评分如下图：
【前言】
【第一章】
【第二章】
【第五章】
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