回顾过往，历历在目，过去的2023年，在教体局师训科和韩秀芬山东省优秀班主任工作室的正确指导下，我认真参加参加工作室组织的每一次活动，阅读班级管理书籍，勤于记录、思考、实践；认真对待教体局和工作室安排的每一次培训活动，做到用心准备，认真制作课件，力争讲出水平，展现个性，让听者有感触、接地气；在班级管理中，积极探索新的管理模式，用心研究，撰写案例，用心对待每一位学生，不卑不亢、平等的对待每一位学生家长，积极传播正能量。

      2023年，对于我个人从时间上来讲，是有不同的两半组成，一半是小学，一半是初中；一半是诚镇学校教育，一半是乡村学校教育；对于后一半，我庆幸自己没有因为环境的改变而随波逐流，及时调整心态，强行入轨，在后半部分，思考、阅读、反思、沉淀成了我工作的主旋律。

      现将2023年具体工作总结如下：

一、善于学习、主动学习

      目前，学习的方式有很多，线上、线下的学习，远古与现代的学习，作为教师，我们应该成为想学习、愿意学习、主动学习的人。一年内，我抓住一切学习的机会，学习他人智慧，充实自己。尤其是今年四月份，有幸到陕西师范大学进行一周的学习，可谓受益匪浅、收货满满、获得感满满，更新了自我的教育理念。

（一）、教育育人理念类：

1、好孩子、好老师都是夸出来的！2、对于学生的关爱，不在于监控，而在于用心用情！3、作为教师，其实就是为了学生而活！4、抓一件事，处理好一件事，学生就会感激你一辈子！5、人都渴望得到他人的肯定和赏识！

（二）、班级管理类：

1、没有活动就没有班级。2、好的活动要入、心入脑。3、功成必定在我，功成不必有我。4、爱自己，就栽培自己。5、改善自己，就是推动教育，发展自己才能成就学生。

二、深耕自己，培养自己

      作为一名教育工作者，我们不紧要深耕教育、深耕课堂，更要深耕自己，自己培养自己。何为深耕自己，就像我们作为一名班主任，面对班级整体和学生个体，要主动而为，愉悦而为，而非要我为，我为难。积极探索教育新途径，善于反思，善于总结，勇于创新、创造。一年来，我坚持写教育周记，记录班级管理、育人故事，用镜头记录校园内的真善美。开展了师生交流笔记——关注学生内心师生书信交流活动，充分了解了每一位学的心理动态，为学生的安全、健康成长保驾护航。开创了“一班两制”学习制度、“投票选举——树立榜样”文化氛围等班级管理制度。狂飙——开学初的那些事儿中“开学报到当天——善于发现”、“我和瑶瑶同学的书信交流”、“给小远同学的信”、“宿舍——留守儿童温暖的家园”等，更是记录了我和我的学生的故事。

      2023年9月，我来到农村中学后，及时调整心态、认真思考、有效阅读，开创了《实者慧育人工作室》简书APP，共整理、发表班级管理、育人故事、教育感悟等文章20余篇，2.7万余字。

三、争做乡村教育领航人——初中三年集体生日的探索

      “从不适应到慢慢适应，到强行入轨！那段时间内，我常常告诫自己，每个人都有低谷期，就看你如何对待它，是随波逐流，或是此处无通途，自有溪流处。运动场成了我最亲密的朋友，好像只有它懂我，就像与大地对话一样深沉不语。到达学校后第一件事就是到达运动场，与大地对话，思考今天应该怎么样度过，今年应该怎么样度过，甚至这一生怎么样度过。俗话说，身体和灵魂至少有一个在路上。在喧闹的校园里，大地是深沉不语的，也只有大地在思考，思考教育的真谛，思考怎么样才能发展好乡村教育！不管怎么样，无论这段时间是短还是长，都要做好自己，不忘初心，做自己喜欢做的事情，就把这段时间当做自己的学习期，反思期，回顾期，提升期！乾坤未定，你我皆是一起黑马！加油！我的朋友！”以上这段文字真实记录了我那时的感触，现在已释然！思考更多的是如何过好当下。

      乡村学校的学情是惨烈的，家庭条件好一些、家长重视教育的，都把孩子送到城里或外地上学了，留下来的可想而知。那么，我们到底怎样才能搞好农村学校教育？糊弄、躺平？于心何忍？于心不忍！目前的乡村中学生，内驱力较差，纪律意识淡薄，学校德育管理有待提升，为了打造学生爱校、乐学、懂感恩、能吃苦的思想，我通过阅读书籍，设想了初中三年学生集体生日会，此项活动从学生的角度出发，针对学生的具体情况构思，对学生的成长具有自立性、自律性和成长性。三年主题分为，初一，12岁的际遇；初二，丰富多彩的我；初三，致敬每一个追梦人。将学生生日按月平均分成四组，每学期组织两次，时间可以与期中、期末测试保持一致。我觉得深耕此项活动，对学生的教育意义会很大，更能形成学校的特色德育教育。

四、示范、引领、辐射、带动

      作为韩秀芬山东省优秀班主任工作室和鄄城县名班主任的培养对象，不仅要把自己的工作做好，还担负着对鄄城教育的引领。做好示范、辐射、带动作用。8月23日，在鄄城县教体局对教育强镇筑基行动试点镇暨沿黄乡镇滩区迁建学校中小学班主任培训班上作《我以我心付童心 笑看花苑花朝阳》主题报告。11月21日，在左营镇全镇班主任会上作《相信岁月 相信种子 相信相信的力量》主题报告，12月7日，为彭楼镇中学副班主任培训会上作《如何做好班主任》主题报告。每场报告我都用心准备，做到面对不同的群体有不同的主讲内容！

五、收获与遗憾并存

      一年中，我积极参加各种活动，提升自己，3月，有幸入选山东省首批骨干大队辅导员人才库，7月，在中共鄄城县委教育工委开展的2023年鄄城县教育系统“优秀思政人物”评选活动中，被评为县级“优秀思政人物”，9月，被评为鄄城县教学能手。所带班级被评为“鄄城县优秀班集体”。

      收货与遗憾并存，在鄄城县首届班主任技能大赛中，遗憾我所在学校没有分到名额，错失了参赛资格，课题没有立项。俗话说，当你意识到晚了的时候，其实还不晚，让我们从头来，积蓄力量，厚积薄发。

      总之，过去的一年，是学习的一年，是反思的一年，是总结的一年，是沉淀的一年，更是成长的一年。莫愁前路无知之，天下谁人不识君。接下来的2024年，是攻坚的一年，是奋斗的一年，也必将是收获的一年，我将会不忘初心，砥砺前行！