《津巴多普通心理学》第六章思维和智力
理论知识点：
1、思维，是一个认知过程，即信息加工活动。在这个过程中，我们的大脑运用从感觉、情绪、记忆方面获得的信息来创造和操控诸如概念、表象、图式和脚本这样的心理表征。心理表征是认知的基本构建单位，思维会依据意义对它们进行组织，最终形成我们称为推理、想象、判断、决策、问题解决、专家技能、创造力以及更高级的思维过程。
2、什么是心理表征？心理表征是指信息或知识在心理活动中的表现和记载的方式。表征是外部事物在心理活动中的内部再现，因此，它一方面反映客观事物，代表客观事物，另一方面又是心理活动进一步加工的对象。表征有不同的方式，可以是具体形象的，也可以是语词的或要领的。我在网络上看到一句形容心理表征的话，就是给我们理解的抽象概念赋予“生命”。
2、我们在进行决策和问题解决时，大脑的额叶部分需要完成三个不同任务：追踪情境（我们自身所处的情境），理解背景（情境的意义），以及对情境中所出现的特定刺激做出反应。
3、我们的图式和脚本能够帮助我们预料将会发生什么。怎么理解图式和脚本？图式是一种认知结构，每个人头脑中都存在的对外在事物的结构化认识。比如，对某个人的认识，对自己的认识，对自由的认识，对动物的认识。根据这些认识预判，我们会采用相应的行动或者方式应对。
知识点体验：
1、我的理解，心理表征这个概念很重要很重要，我们对同一事物，同一情境，每个人反应不一样，这里有我们个体内部加工过程的心理表征的不同。
比如心理表征在的图像的加工过程，通俗来讲是这样子的。当我们谈论橘子时，我们心里面会浮现出那个画面？有哪些具体细节？这整个的呈现方式是心理表征。就是大脑里面的那个形象，它并不等于心理表征，而是你如何造出这个形象以及这个形象的呈现过程才是心理表征。说到橘子，我记忆中的是在我上小学的时候，具体几年级忘记了，我们家里的一位亲戚来看我奶奶，买了橘子给我吃，当时我不知道那是什么，问对方，对方告诉我这是橘子，这是我第一次吃橘子，吃了以后，在我印象中的橘子是酸的，我不喜欢这个味道。即使到现在，几十年过去了，提到橘子，我的心理表征还是会回到几十年前那个画面，把橘子和酸建立关联。对我产生的影响是我现在还不喜欢吃橘子
2、心理表征给我们理解的抽象概念赋予生命。这句话我体验比较深。我们说爱一个人。比较抽象，怎么理解爱？我们把爱放到具体情境中，和具体的人联系在一起。比如，出门遛弯，我家老孟喜欢拉着我的手，我认为这是爱。比如，自由，当我有情绪的时候，他人陪伴着我，让我自己在情绪中慢慢的体验，慢慢的和自己的情绪握手言和，我认为这是自由。我们习惯于用抽象概念概括我们看到的这个世界，具体化形象化，比如，关于恐惧，关于痛苦，关于焦虑，关于抑郁，关于幸福，关于快乐，关于美，关于爱，所有这些已经被我们抽象概念的词语，会有哪些体验呈现出来？ta是一直存在，还是随时间在流动发展变化呢。
