共读王绪溢博士的《数字时代的学与教》1-5讲，有以下学习笔记与心得：
1.坚定信念，相信技术会推进更好的教育，同时刻意练习，离开教师的舒适区，在不断地实践中抵达更高阶的融合创新。
2.从学习者的角度来思考教学，以生为本、少才是多、无才能有、慢才会快。以学生为中心，改变旧有的教学理念，多给学生留时间去思考，注重知识的生成。
3.从学生的学习角度出发，利用生成性资源、借助信息技术呈现学生学习所得的内在思考，多去聆听学生的声音，激发他们参与课堂的积极性。
4.改变原有的教学顺序，将验证和探究放到首位，通过探究--归纳--迁移等方式，提升学生的学习能力。让课堂从少数优秀的学生参与转向全体学生的参与，改变教学顺序，以学定教。
5.在课堂教学中充分调动学生的思考力，建立合作意识的团队合作学习课堂，尝试任务驱动的学生中心课堂。
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