第一讲：《相信的力量》
关键内容：第一，要坚定信念，相信“技术会推进更好的教育”；第二，坚持刻意练习，在不断地实践中抵达更高阶的融合创新。
思考：当我们坚信自己能完成某项任务或达成某个目标时，我们的思维会变得更积极，行动也会更果断，这种信念会促使我们不断去学习，希望相信的力量能推动我们对于新技术的探索。
第二讲：《从学习者的角度来思考教学》
关键内容：以生为本、少才是多、无才能有、慢才会快
思考：在课堂教学中，我们要多给学生创造机会，以学生为中心，多给学生留时间去思考，注重知识的生成。
第三讲：《创造课堂上的好教材》
关键内容：生成性资源、借助信息技术呈现学生学习所得的内在思考
思考：好教材不是来自老师，而是来自学生们在课堂上的生成与创造，教师要转变传统的教学理念，多去聆听学生的声音，激发他们参与课堂的积极性
第四讲：《改变顺序，翻转理念》
关键内容：生本课堂、将验证和探究放到首位
思考：以生为本，要让课堂从少数优秀的学生参与转向全体学生的参与。改变教学顺序，以学来定教。
第五讲：《转型“学生中心”的有效路径》
关键内容：调动思考力的高效课堂、建立合作意识的团队合作学习课堂、任务驱动的学生中心课堂
思考：课堂上要以学生为中心，多给学生思考的时间和空间，同时，建立学生之间的合作意识，以任务去驱动他们进行讨论，自主交流合作解决问题。
