罗书萍 焦点网络四期 周口项城 坚持分享第 688天 2019.01.24周四
我虽然不能记住刘老师咨询过程中具体的每一句问话，但我知道接下来该做什么。中12第二次课程，咨询展示，我是来访者 ，我突破了自己，终于有勇气敞开自己。感恩刘老师 感恩各位老师——咨询后感悟。
想了又想，还是想在课堂上体验来访者。开始前几分钟，我怎么发言，大家都看不到，我急得如热锅上的蚂蚁，还好有这样的插曲，反而缓解一下我作为公众来访者的焦虑，凡事出现，都是来帮助成长的。
很长一段时间，对孩子不太认可，虽然憋住不说，但是事还需要解决。我该如何更好的陪伴到孩子，让他更积极、自信、成绩提高呢？今晚咨询展示，赶紧报名，以免自己一犹豫，机会就插肩而过。
很感恩刘老师，能给我做咨询，感谢伙伴们的陪伴。
作为来访者的我，最大感受就是暖场真的很温暖:
今天是咨询展示,如果我有问到的问题是您不想回答的，您可以不说，这点有您自己做主。(细节 体现安全，关注到人本身，体现了尊重）
在今天的交流沟通中，聊些什么，可以有更多的收获?(我忘记具体问话了，大概是这样。)
关于自信，自律，成绩提高，先聊哪一个?(确认目标)
关于自信 ，能在多说一点吗？(具体化)
如果孩子知道你想让他自信，他会对你说些什么？(细节，实际生活中要学会沟通，怎样表达自己的感受)
和孩子之间的关系好了，这之间你都做了什么？(自我赞美)
女儿多大了?(很亲切)
当你做好了自己，女儿或者儿子会对你说些什么?(重要他人赞美)
真的尊重孩子了，会有哪些不一样?怎样做到真的尊重儿子的?
你怎么让孩子做到这么好的 ?(自我赞美)
卫生，孩子需要整洁的环境，你说的卫生，指的是什么？
我以为你是要谈儿子的事情，没想到你的觉察能力这么强，谈了这么多与婆婆的关系改善的事情。”这样的语言可以温柔的不动声色的提醒我将话题转移到咨询目标上来了。(赞美，接纳，紧扣咨询目标，语言的软化)
由于时间关系，您今天想聊的有没有都聊到，你想想还有什么遗漏的吗？(让我有更多的思考，尊重，接纳，及时提醒时间，很温馨。)
不知道孩子知道对你准备和老师聊聊怎么看？(让我一下子想到，做任何事要尊重孩子感受，达成亲子之间意见一致，才会让母子关系越来越好。)
我们要结束咨询了，接下来就是聊了这么多，如果让您自己梳理一下今天的收获或者打算怎么做呢？
1.自己做好自己，假期合理安排时间，不间断学习的情况下，把家务做好。
2.早上坚持早起，给孩子送几回送早餐。
3.孩子放假了，全家人做在一起，聊一聊2018年的收获。学会肯定自己也是一种能力。注意要自然一点。
4.如果孩子同意，见一见孩子的老师。
如果您做到这些，孩子还会玩会手机，您会怎么样？(紧扣主题，有效咨询)
刘老师最后一句:现在试着回到咨询师角色，您的感悟是什么，和各位老师分享一下。(现场教学，手把手教我学习呀，当时我还深呼吸一下，定位自己是咨询师角色。当时回答的不太全面。)
感悟:刘老师的稳稳的接住我的问话，具体化、好奇、尊重、接纳、很随和 ...让我有想说的场，不断的给我赋能，不留痕迹的赞美，让我自我赞美(您的孩子做到这么好，您怎么让孩子做到这么好的?)
重要他人的赞美，你变了，他会怎么说？
你是怎么做到的的?
尊重:当我做到尊重，很多事情都出现了。
我不知道刘老师问了什么话，但我知道接下来该如何去做?当我把这句话分享给讨论组的伙伴们说的时候，吕老师说:这是最有效的咨询。确实如吕老师所言，我感悟深刻，晚上我就告诉我想见一见他老班，孩子似乎不太情愿。
所有的事都是好事，如果不是，还没到最后，静待花开，相信孩子，我做好自己。
今天看似谈论孩子，其实更多的谈论自己，因为自己变了，一切都变了，学习焦点六百多天，多一点坚持，多一点接纳自己，知道了什么是重新建构，大多数时间会换位思考，尊重孩子，能够敞开心扉与大家沟通...
让我在学习中不断调整自己，不断突破自己，感觉挺好的，这一切源自于学习焦点，刘老师的引领，伙伴们的不断赋能，陪伴，让这种能力越来越多，我也成为能够影响他人的人。
感恩刘老师，今晚的咨询久久不能忘记。感恩伙伴们。学习路上有您们的陪伴真好。
