老师，我昨天日记里，用了拟人！
刘芯辰看到我的第一句话是，“老师，我昨天日记里，用了拟人！”下午最后一节课才有时间坐下来批改作业，我读了一遍没找到。我读给胡老师听，胡老师说：“但是作业本却跌倒了！这句是拟人句！”我立马标注出来，回应孩子。
拟人句——刘芯辰
汪旭尧昨天的日记，是自己创作的《父与子拳击赛（无字版）》。很有意思！想起前段时间在“一席”中看到一期蔡志忠的专访。五岁开始，他立志要成为画家，从未停笔。
刚上的口语交际《看图讲故事》里的《父与子》漫画，激发了孩子们阅读的欲望。体验到阅读的快乐，孩子会内化漫画的表现形式，自己进行创作。这就是学习，自由自主的学习。
《父与子拳击赛》——汪旭尧
纪瑾萱的《牙齿流血了》，图文合奏，让读者对她的疼痛感同身受。
《牙齿流血了》——纪瑾萱
忙
看完早读，上第一节课，带孩子们读《雪孩子》，默读，用横线划出人物语言。指导学生根据提示语，读好人物的语言。
第二节课，参加教师合唱。第三节课，接着上《雪孩子》。第四节课和中午，都在赶学校要上报的绿色校园的资料。下午第一节课，接着上课。第二节课批改孩子们的作业，送路队。
默读
今天上课时，大肆宣扬，学会“默读”这项本领后，能更快地读完书，能边读边思考，能在有限的时间里读很多的书，能在不干扰别人的情况下，安静读书……明天继续教默读。
《你总得有一点信心》——胡适
今日读胡适先生的《你总得有一点信心》，觉得温暖有力量！
“我们今日所受的苦痛和耻辱，都只是过去种种恶因种下的恶果。我们要收将来的善果，必须努力种现在的新因。一粒一粒的种，必有满仓满屋的收，这是我们今日应该有的信心。”
我是农民的孩子，天然的，相较于人，我更相信土地和自然必定不会欺枉耕作者的汗水和努力。收身上戾气，细细默默耕作！
