今天我听了秦老师一年级的课和其经验分享，收获很大。
1.首先是秦老师对学生在课堂上，用科学语言的框架，让学生进行表达。她提供 “我猜测...流得快，理由是...”“先做...然后...最后...”。这样训练下来，学生的科学思维会得到提升，表达也会更有逻辑。
2.秦老师提到的对于实验进行拆解，让我感觉耳目一新，灵感迸发。有时候，对于科学书上的一些实验，我总会觉得不好着手，不知道怎么让学生理解。可今天秦老师的，将难度大的实验，进行拆解，分成两部分，最后难度就会变小。我觉得也可以运用到我的教学中。
3.秦老师提到的将学生课前的知识，和课中形成的知识板书在一起，让学生明白，原来这节课我收获了这么多。也让我明白板书，尤其是课堂中随着教学，自然而然生成的板书有多实用，重要。我的粉笔字写得不是很好看，所以总是有点畏惧写字，可今天听了以后，我觉得应该在课下对粉笔字下功夫，这是老师最基本的技能。
4.秦老师在课堂中对于学生有及时评价，一个个科学家的名字印章，让我记忆犹新。“屠呦呦”“袁隆平”“爱迪生”等，激发了学生学习的热情，也可以让学生主动去了解这些科学家的故事。所以我和组内老师也打算初步去设计一个我们学校自己的评价体系，教学评一致。
今天的培训，干货满满，今后我也将学到的心得融入我的教学中，深度备课，改进教学方法，提升教学质量。
