第11讲教学决策，决定课堂质量：
研究高质量的教学模式与方式方法是每一个教师职业生涯中都在不断进步钻研的部分。现如今基于数据下的教学课堂能够使得课堂效率有很大的提高，重视数据也就是重视课堂的教学质量，打造高质量的教学课堂是老师们应该苦心钻研的目标。
第12讲用对数据，共创美好课堂：
掌握了学生的学习数据就相当于掌握了自己的教学决策，教学决策可根据学生的学习情况灵活多变。通常传统课堂我们都已预设好了我们将会得到的教学结果，按照自己已经想好的方案进行教学，得到的结果则往往不尽人意。放下预设，给予课堂自由生成，给予学生自由学习，或许会的不一样的惊喜。
第13讲问好问题，培育数据感：
在课堂上的短短40分钟之内，我们要尽可能保证向学生抛出的每一个问题都是精简并且一针见血的，这样便可以提高学生学习效率。研究数据，因材施教，为每一个学生打造属于他们的教学对策。
