《淘气的一天》是一年级上册钟表时间单元练习题，针对钟表时间认读题的教学，结合学生答题情况和课堂表现，总结反思如下： 教学时借助实物...

本题围绕“小丽排队”这一具体题目展开，让学生理解排队问题中“包含自身”的核心逻辑，但从学生答题情况来看，教学过程仍存在可优化之处，现将反思...

本周学习了人民币的初步认识，让学生结合乘法计算解决“钱数是否足够”的实际应用问题，课后结合学生答题情况，针对下面的题反思如下： 题目...

本周进行了立体图形的认识和拼搭，长方体、正方体、圆柱和球认识及拼搭，部分孩子出现了选择错误的问题，现将问题与改进方向总结如下： 1.审题理...

倍数关系应用题是本单元的教学重点和难点，如本题“第一层12盒罐头是第二层2倍，求第二层数量”的题目教学后，我发现学生存在典型的认知误区：...

一、解题思路复盘 这道题是“比较单价”的基础应用题，核心是先算出每种笔记本的单价，再比较大小。 ①号笔记本：1本6元，单价=6÷1=6元/本；②...

这一周通过分一分，让学生对平均分有一定的认识与理解，我对“平均分”概念的有了新的思考： “平均分”是除法学习的起点，对低年级学生来说...

本周针对学生容易出错的题目进行了复习，学生对乘法的意义掌握不太熟练。解决此类题目要注意以下几点： 1. 明确“份数”和“每份数” 先观察...

用尺子测量长度是《测量》这一单元教学的核心内容之一，其中非0刻度测量（含残缺尺子测量）是学生的易错点，对该知识点学生易出错反思如下： 一、...