“学习能力也好，执行力也罢，核心只有一个：
在刚开始的时候，平静地接受自己的笨拙。
接受自己的笨拙，理解自己的笨拙，放慢速度尝试，观察哪里可以改进，反复练习，观察哪里可以进一步改进，进一步反复练习……这是学习一切技能的必需过程——关键在于：
尽快开始这个过程
尽快度过这个过程”。——李笑来
我把上面这句话提炼为“进步最重要的核心是接受自己的笨拙”，并把它作为本篇文章的标题。
对于这段话，我的思考是这样的，很多人在学习任何技能的过程中，都追求的是速成，他们希望自己能够一下子就取得成功，然后就开始享受成功的喜悦。
然而事实是，很多事情都不是一蹴而就的，哪有什么速成，成功无论如何都不可能速成，是需要时间慢慢孕育的。
可是，现实生活中许许多多的人，包括我自己，都希望能够迅速取得成功，好让自己能够快点享受到成功带来的福利。于是，我们在追求成功的过程中就开始嫌弃自己的笨拙，觉得自己的笨拙特别碍事儿，且常常因为自己的笨拙气到了自己。这还不算，我们在气自己笨拙的过程中会发现或者得出一个结论：可能我不太适合干这事儿吧？
最后，因为自己得出的这个结论，把自己直接推向失败。
我特别难过的是，我所教的学生，很多就是这样的。他们觉得进步太慢了，要变得成绩好太慢了，然后就得出各种各样的结论：我不适合学习，我不可能学得好，我再怎么学都不会有多大的进步的，我再怎么学也没用的……
就算我努力地努力他们，引导他们，学习不是一蹴而就的，学习是需要时间去换取的，只有你认真对待学习这件事，并且坚定地知道，想要进步，一定得长期坚持。
在我的鼓励下，他们开始有一点转变，开始认真听课，认真做作业。可是，令人难过的是，他们总是在坚持了两三天以后，发现自己实在是笨拙得不行，他们发现自己连听课都不能做到注意力集中，也不懂的如何记笔记，不懂得做作业，他们发现就算他们“努力”了也根本没有任何进步。于是，他们开始讨厌自己的笨拙，抵触自己的笨拙，然后又开始放弃学习，甚至放弃自己。
他们就是做不到心平气和地慢慢地来，他们就是急性子，就是那样急于求成，他们就是不能做到接受自己的笨拙、理解自己的笨拙，就是不能放慢速度尝试，不能做到观察哪里可以改进、反复练习，观察哪里可以进一步改进，进一步反复练习。
所以，他们就这样放弃了学习，任凭我怎么鼓励、开导都不起作用。有些人甚至对于我的劝导产生了反感，因为在他们心里，他们什么都知道，可就是做不到。说多了就只会更厌烦，厌烦我的说教，更厌烦自己的“无能为力”。
但是，最后还是想要再引用一遍笑来老师的话：
“学习能力也好，执行力也罢，核心只有一个：
在刚开始的时候，平静地接受自己的笨拙。
接受自己的笨拙，理解自己的笨拙，放慢速度尝试，观察哪里可以改进，反复练习，观察哪里可以进一步改进，进一步反复练习……这是学习一切技能的必需过程——关键在于：
尽快开始这个过程
尽快度过这个过程”。
很多人都输在了不能做到“尽快开始这个过程和尽快度过这个过程”，只能做到“尽快开始这个过程”而做不到“尽快度过这个过程”就很容易被自己的笨拙一次又一次地打击，最后被打击的失去了信心，失去了耐心，最终也失去了获得成功的机会。
所以，我们每个人都应该学会接受自己的笨拙，理解自己的笨拙，放慢速度尝试。慢慢地来，坚持下去，然后某一天你就会发现，你竟然进步了那么多！
记住，进步最重要的核心是接受自己的笨拙！
