这期《湾区新财经》请到的对话嘉宾是汤敏，他是国务院原参事，经济学家。本期与他讨论的是高考扩招和教育改革。
首先讨论的是扩招问题。他说：1998年时中国的大学教育还属于精英教育，100个人里有4个能上大学，千军万马过一条非常窄的独木桥，而且远远比不上其他的发展中国家的大学普及率。国务院做出一个大胆的决定：大学开始扩招，这样同时解决了一系列的问题：高中毕业没有上大学时年轻人可以有机会在大学继续深造，学到知识的同时可以晚四年就业，不与下岗工人形成激烈竞争；大学老师师生比是非常高的，可以满足扩招的要求；另外就是教室，食堂等基建项目的大规模建设，带动起建筑行业的蓬勃发展。大学扩招的成果也是显而易见的，目前已是1998年的10倍。可以不夸张地说：高考扩招是中国教育史上的一次革命。
但是凡事必须一分为二，高考扩招也带来若干问题：一、大学教育质量下降；二、大学生就业困难，学历贬值；三、农村学校的压力增加。汤教授指出：虽存在这些问题，但扩招后硕士和博士的占比远超1998年，国民的整体素质提高了。
另外，他指出：77年刚恢复高考招生的那批学生并没有成为当时国家的中流砥柱，因为自身的知识储备比较低。反而是几年之后的那批大学生毕业后出现了大企业家，科学家，教授等多方人才。
汤教授还说到：培养拔尖创新人才也是非常重要的；还有：360行，行行出状元，不要轻易低估你的专业，预计在未来会有长足发展。
总之，国家教育改革仍在进行中，通俗地讲应该还处于摸索阶段。我们在可以承受的容错率内应该找到几条适合的发展道路。
