今天上《肥皂泡》这一课我激情满满,热情澎湃,我的热情也点燃了学生的热情。特别是自己声情并茂绘声绘色的朗读,再配上课文里面的动作,自己仿佛融进了课文的世界。学生看着我朗读得那么入情入景,也被我吸引了,不知不觉也做起了舞动的动作。那一刻看到学生的朗读热情,我被自己感染了,那一刻我觉得自己有了进步和收获。看着学生端坐思考的样子,那课堂活力飞溅的样子,那一刻我沉醉了。那一刻我真正的体会到了朗读的魅力,朗读会点燃学生的热情,朗读会让学生爱上课堂。也许对于学生而言,朗读是最简单最容易做的事情,仿佛只要自己一张嘴就能做到。让学生参与课堂的前提是让学生爱上阅读,张嘴的那一刻,他就是课堂的主人。朗读的老师要有热情,才能引发孩子的热情,朗读的路上我还要继续学习。
朗读的魅力。
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