4月18日(星期一)
1.复习了上节课有关re的童谣,每个小朋友都表演了一次。
2.反复加深声音的快慢和高低知识点,让孩子们更加直接的感受。
3.do和re的音的练耳和视唱,孩子们都能快速的反应出正确的音,这会给以后的音乐学习打下坚实的基础。
4.教孩子们专业的柯达伊手势,今天学习了do和re。
5.歌曲《彩虹》用到了道具丝巾,让孩子们每个人听着音乐起舞。从低到高,感受音乐的节拍。
4月18日(星期一)
1.复习了上节课有关re的童谣,每个小朋友都表演了一次。
2.反复加深声音的快慢和高低知识点,让孩子们更加直接的感受。
3.do和re的音的练耳和视唱,孩子们都能快速的反应出正确的音,这会给以后的音乐学习打下坚实的基础。
4.教孩子们专业的柯达伊手势,今天学习了do和re。
5.歌曲《彩虹》用到了道具丝巾,让孩子们每个人听着音乐起舞。从低到高,感受音乐的节拍。