——于时光长河中采撷教育硕果
岁月缱绻，葳蕤生香。回首过往一学期的初中语文教研之路，我们在探索中前行，于实践中成长，一路耕耘，一路收获。
一、工作回顾
1.教研日常：精研笃行，行稳致远
每周的教研活动，是我们思维碰撞的盛宴。备课组的召集如同吹响知识集结号，老师们纷至沓来，无一人迟到缺席。大家以匠心守初心，精心筹备每一次研讨，专注聆听每一个观点，将教育的热情融入每一堂课的教学设计中，扎实推进教学进程，确保学生基础知识的巩固与过关，让语文学习的大厦稳稳扎根。
2.赛场风采：青春激扬，杏坛争辉
在优质课大赛的舞台上，青年教师们宛如闪耀星辰。赛前，他们深入钻研教材，反复打磨教学设计，字斟句酌每一句教学语言，精心雕琢每一个教学环节。课堂之上，他们各展其长，有的以情动人，用饱满的情感引领学生体悟文学之美；有的以智启思，巧妙设问激发学生的思维火花；有的以趣吸睛，新颖的教学方法让学生沉浸其中。他们用青春的活力与专业的素养，演绎出一堂堂精彩纷呈的语文课，充分展现了我组青年教师的蓬勃力量。
3.特色活动：以读促学，以写悟思
七八年级的语文课前三分钟活动，宛如一场知识的接力赛。学生们登上讲台，或激情朗诵经典篇章，或分享自己的阅读感悟，或讲述生动的文学故事。这不仅锻炼了学生的表达能力，拓宽了他们的视野，也为语文课堂注入了源源不断的活力，让师生在知识的交流与分享中共同成长。
晨读暮思活动，恰似一场与时光的诗意对话。清晨，校园里书声琅琅，学生们用诵读迎接朝阳，在朗朗书声中感受文字的韵律与力量，将经典语句铭记于心。傍晚，华灯初上，教室里静谧无声，学生们笔落纸上，书写着清晨诵读的感悟与思考，让知识在沉淀中升华。
图书室的开放，为学生打开了一扇通往知识海洋的大门。学生们在书海畅游，与古今中外的智者对话，在阅读中领略世界的广袤，在文字中汲取智慧的养分，书香弥漫校园，知识润泽心灵。
二、取得的成绩
1.载誉而归，砥砺前行
在青年教师县级优质课大赛的激烈角逐中，张雅婷和陈茜茜两位老师脱颖而出。她们凭借扎实的教学功底、新颖的教学理念和出色的课堂表现，力压群雄，双双荣获第一名的佳绩，为我校语文教研组赢得了荣誉，也为青年教师树立了榜样，激励着更多教师在教学之路上奋勇争先。
2.书法比赛，崭露头角
书法比赛的赛场上，墨香四溢，笔锋游走。学生们全神贯注，一撇一捺尽显汉字之美。众多硬笔书写优秀的学生崭露头角，部分班级更是以整体出色的表现斩获团体奖，彰显了我校学生良好的语文素养和书写功底，也为校园文化增添了一抹浓郁的书香气息。
三、存在的不足
反思自省：知不足而奋进，望远山而力行
然而，我们在前行的道路上也并非一帆风顺。部分教师在教学过程中存在“拿来主义”倾向，未能深入挖掘教材内涵，缺乏个性化的二次备课，使得教学内容略显单薄，难以满足学生多样化的学习需求。
同时，少数教师在课堂管理上存在短板，“七分管”的理念落实不够到位，对课堂纪律的把控不够严格，导致课堂秩序偶有松散，影响了教学效果的高效达成。
此外，在教研组组织的一些活动中，个别教师参与积极性不高，未能充分认识到团队协作与共同发展的重要性，在一定程度上阻碍了教研活动的全面深入开展。
往昔已展千重锦，明朝更进百尺竿。回顾过去，我们有收获的喜悦，也有不足的反思；展望未来，我们将秉持教育初心，改进不足，以更加饱满的热情、更加扎实的工作，续写初中语文教研的新篇章，让语文教育之花在校园里绽放得更加绚烂多彩。
