如果您有培养“双语儿童”的计划，即想让孩子同时掌握中英文两种语言，那么，特别推荐盖兆泉老师的这本书---《做孩子最好的英语学习规划师》，本书基于著名语言学家克拉申的二语习得理论所著。
英语应该怎么学？
心中有目标，脑中有理论，手中有资源，脚下有路线。
本书既有理论，又有3-12岁的儿童习得路线图，以及不同年龄段的详细资料。扎扎实实地根据本书操作，一定会收获意外和惊喜。
如下观点源自本书：
1、孩子越小，无意识的“习得”就越重要，习得是一种潜移默化，没有任何刻意或功利的无意识学习。
2、习得应遵循听说读写的顺序， 遵循“i+1”的可理解性输入和循序渐进原则，没有捷径，唯有大量输入。
3、“听”是孩子英语启蒙（3-5岁）的基础，听力材料一定是孩子感兴趣的，大部分可以听懂的，并且每天至少达到1小时。如果父母英语好，直接跟孩子用英语交流效果更好。
4、6岁当孩子听力词汇达到3000， 开始学习phonics， 将听力词汇转化为阅读词汇，开启海量自主阅读。
5、关于如何选择适合孩子的原版书籍可参照Scholastic和亚马逊网站。
6、只要遵循正确的方法，孩子什么时候学英语都不晚。大一点的孩子可以听读并行。
7、英语学习是一个比较个性化的学习，每个孩子不一样，一切以孩子的兴趣和意愿为基础， 选择适合孩子的方法。
为了帮助更多的孩子不再受传统语言教学法之苦，打开孩子语言天赋，无痛高效地掌握一门语言，9月份将带领家长朋友再次共读此书，同时欢迎感兴趣的新朋友加入！
