周五，去年毕业的学生得着机会来学校看望我……
中国人的情感表达毕竟都还是内敛的。去年六月分别到现在，孩子们很多次利用周末放假发信息表达的对学校和老师的思念。积攒了那么久，积攒了那么多，今天总算有机会相见，可是见面了，似乎也不知道如何表达积攒的情绪……
其实，可能只要见面了，一切曾经郁结的情绪就疏散了，无需表达，更无需强调。
有考上一中的陈，尚，常。有在林虑的付，李，申，许，赵等等，有四新，世纪，职高的慕然，梓桐，显柯。带了他们一年，愿意来见见老师，如实是学生们成人的体现。
内心有善念，懂感恩才是育人的根本和基础。很美好能看到他们不同成绩的背后，那份同样的善良和有情。
试想冷漠的“优异者”是多么可怕，试想麻木的“尖子生”有多么痛心。不管作为家长，还是老师，看着一个有情有义，积极努力的孩子，应该就是幸福了吧。
想到这儿，我对最近闺女成绩的焦虑瞬间缓解了。
她有她的粗心，毛燥，有她的癔症和不足。但是积极向上的态度已是难能可贵。我更愿意看到的是她面对各种不如意依然微笑面对，积极调整，愿意面对不足和问题主动克服。这难道不是自己期待的样子？
人生路很长，努力我们能改变的，接受我们无力的现实。
昨晚自己难受地瘫在了床上，闺女主动从客厅端了热水放到了床头。点滴感动，觉得一切值得……
相信，一直相信，相信孩子会更好，相信日子会更好，相信未来会更好，相信自己会更好，这很重要。
坚信了这一点，那么途中经历的一切坎坷险阻就都是帮你更好的助推器。
我能做的就是接纳自己的问题，与自己和解。接纳闺女的问题，和她一起打败问题。接纳生活的问题，一路向前。
就像去年中途接五班，传言中五班的疯狂曾让我望而却步。但接纳才是打开的最好方式。接纳他们的现状，接纳他们的真实，接纳一切给予，允许一切发生。那么，接下来自己的任何实践才有意义，任何活动才有价值。否则，没有接纳的任何期许都将是无根之木，无源之水。
日子还是那样的日子，工作还是那样的工作，但我可能已不是原来的自己。这是岁月的馈赠，生活的奖赏，我好好接纳即可。
