1. 我学到了哪个知识点？（详细展示一个知识点，只展示一个，并标明出处，满分为0分）
菌胶团是活性污泥（如污水生物处理构筑物曝气池中所形成的污泥）中细菌的主要存在形式，有较强的吸附和氧化有机物的能力，在污水生物处理中具有重要作用。（《水处理生物学》第六版P12-13）
2. 我之前是怎么想的？（分值为0-10分；以“我”为主语,详细展示：假设我还不知道上述知识点，我是如何理解的；或从字面意思推测其含义）
在高中生物课本中，提到了肺炎双球菌的转化试验，S型和R型肺炎双球菌的荚膜不同，R型没有荚膜无法使小鼠致病，S型有荚膜可以使小鼠致病。我之前都粗略地猜测，可能是荚膜上带有致病因子或者能使致病因子持续存在并稳定遗传的基因或物质。
3. 我之前的想法怎么样？（分值为0-10分；以“我”为主语，比较第一问和第二问的答案，找出冲突，并化解冲突）
我之前的猜测部分正确。细菌确实是因为有荚膜而在体内能够稳定生存并遗传，但不是因为荚膜中含有的物质，而是因为荚膜本身。
细菌的荚膜具有抵抗吞噬及体液中杀菌物质的作用。肺炎球菌、a族和c族乙型链球菌、炭疽杆菌、鼠疫杆菌、肺炎杆菌及流行性感冒杆菌的荚膜是很重要的毒力因素。例如：将无荚膜细菌注射到易感的动物体内，细菌易被吞噬而消除，有荚膜则引起病变，甚至死亡。
有些细菌表面有其他表面物质或类似荚膜物质。如链球菌的微荚膜（透明质酸荚膜）、m-蛋白质；某些革兰氏阴性杆菌细胞壁外的酸性糖包膜，如沙门氏杆菌的vi抗原和数种大肠杆菌的k抗原等。不仅能阻止吞噬，并有抵抗体和补体的作用。此外粘附因子，如革兰氏阴性菌的菌毛，革兰氏阳性菌的膜磷壁酸在细菌感染中起重要作用。
4. 我应该怎样想才对？（以“我”为主语；证明自己联系了日常生活，如解释现象、识别谣言等（0-20分）；并证明自己联系了其他知识或水处理情景，“联系”包括但不限于因果、类比、评价、列举等（0-20分））
“当荚膜物质融合成一团块，内含许多细菌时，称为菌胶团。”故而，正是因为荚膜的这些功能，才能保证菌胶团在污水环境中的稳定存在并在污水生物处理中发挥作用。
我应该从思维更发散一点，想到细菌在入侵生物体内的时候，体内本身传达免疫系统会产生的反应，荚膜更类似于一种保护性的外壳，使细菌在生物体内稳定存在并遗传。
此外，菌胶团这一知识点也是我第一次接触到，如果把荚膜的功能特点了解透彻，再来理解菌胶团的作用，就会容易很多。这两者是前后递进的关系，有了荚膜，才有了菌胶团。
5. 我怎样才能用上它？ （以“我”为主语，证明自己在水处理情景中做出了更好的决策（分值0-20分）； 对照所学思维模型、学习策略等反思自己的思维模型、学习策略等，并提供改进证据（分值0-20分）；若能够提出新假说、新规律、新概念、新理念等，分值上浮0-20分）
我们可以根据荚膜的特点，来分析菌胶团的特点。由于荚膜是一种多糖类物质，所以我们可以采用一些类似于人体内激素的物质，来刺激细菌分泌糖被，从而保持菌胶团氧化分解有机物的能力尽最大可能地不衰退，保持生命力，从而在污水生物处理中减少成本。
我们还可以通过菌胶团不同的形态，比较出吸附、沉降最高效的形态，然后通过改变荚膜等，刺激细菌向该种形态的菌胶团发展，从而提高效率。
给水2103 范越
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