《再看关注正向》
今晚参加网六复训课程后又读了张老师的分享，对焦点理念中强调的“关注正向”有了新的理解：正向既指好的行为习惯，也指以正向的眼光重新看待当事人的问题。好的行为习惯容易发现，容易寻找，带给我们的是开心是力量，不好的行为我们往往感到沮丧，感到情绪失控甚至崩溃，很难发现正向。比如，偷东西的行为，打人骂人行为，丢三落四习惯，这些负性事件也有正向意义，偷东西的，说明他需要弄清自己与他人的边界；骂人的 可能还需要学会用语言表达情绪，以沟通表达不满，丢三落四的，则需要强化责任意识。如果能以这样的角度看问题看正向，就会让内心更稳，孩子变化会更大，因为稳是改变的定海神针！
