今天早上早起，读了《爱心与教育》手记六《生死两地书》中的《一个普通而伟大的灵魂》这篇文章，读完后眼泪也浸湿了眼眶，我记住了这个命运多舛女孩的名字——杨守丰。
在这跌宕起伏的故事里，我先是被李镇西对于教育和孩子的爱所感动着，又被杨守丰同学的命运所揪心着，也对教育产生了深刻的思考。
李镇西老师对教育和孩子的爱是真挚的，是发自内心深处的。他不仅仅爱自己班的孩子，对于杨守丰同学的关心和爱护也通过书信的形式延续了好几年，从刚开始的陌生到熟悉，再到后来的牵挂。从李老师的书信中我看到了他内心的细腻及对孩子丰富的情感，他时时刻刻牵挂着每一个孩子的命运，希望用自己的力量去影响去温暖每一个孩子的生命。李老师对孩子的爱和关心是发自内心深处的，是来源于他的灵魂的。就是因为对于教育的执着和热爱，才成就了现在的教育专家李镇西老师，也成为了成千上万一线教师学习的榜样和力量源泉。
杨守丰同学的命运是不幸的，生在了一个山区贫困的家庭，还有一个精神不正常的妈妈，最主要的是她被疾病缠身。虽然她的身体是多病的，但是通过给李老师的书信和她好朋友的描述中我看到了一个热爱生活、热爱生命、坚强执着的灵魂，这是一个平凡的人，却有一个伟大的灵魂。从她身上没有看到对生命不公的抱怨，没有对命运多舛的消极，更多的是不甘的倔强，是渴望用自己的力量去改变家庭和自己命运的灵魂。她的精神值得我们现在所有的孩子学习，让他们知道有多少不幸的人却拥有着逆天改命的决心。
杨守丰的命运最后以悲剧落幕，但是她的精神却依然活在了李老师和她的好朋友心中，这是最难能可贵的，她为我们展示了一个不屈的灵魂的奋斗和执着。就像前几天我给孩子们看美国著名演讲家尼哲胡克的故事，当孩子们看到他的样子的时候都震惊了，一个身残志坚的人如何在逆境和绝望中逆袭成为了美国著名的演讲家。这值得我们所有的孩子反思，他们手脚双全，生活环境优越但是却毫无斗志，没有理想信念，这是多么可悲的一件事情，也是值得他们反思的事情。
从杨守丰身上我更感受到了教育的复杂性，每一个孩子都有不同的命运和人生，他们原生家庭会带给他们一生的影响，这样的影响甚至是根深蒂固的，就像杨守丰的爸爸即使家庭困顿依然乐观开朗为这个家庭撑起了一片天，这样的性格也深深地印刻在杨守丰同学的身上，让她也成为了一个不甘服输，乐于挑战的人，这就是原生家庭的积极影响。
所以作为一名老师，我们不应该仅仅链接孩子，更应该链接家长，不断提升家长的家庭教育理念，家校合作共育才能够为孩子的成长创造更好的平台。当然我们最应该做的就是用我们的力量去不断影响改变孩子，帮助他们树立远大的志向和理想，让他们感受到自己人生的价值和意义，这样才能够从内到外激发起他们上进的动力来。
作为老师我们更应该静下心来，用心关注每个孩子的内心世界，有家庭困难的我们要及时帮助他们，也可以联系社会上的公益组织资助他们，而我们老师要走进孩子的内心世界，无论家庭对他们多么不公，我们都要鼓励他们关心他们，让他们从我们这里感受到价值和爱，我想这样我们老师才真正做到了问心无愧，才做到了为党育人，为国育才！
