对两个班的考试成绩分析后，觉得程度好的学生考的都不错，后进生还是太多没有抓出效果，导致平均分上不去。后面的想法是，以后要精准留人，不再大面积地留人。留的人太多，也忙不过来，效果也不突出。
具体的方法是，在课堂上完成检查与筛选，那些学习主动性比较高，能按时完成任务，跟上课堂节奏，和学习进度的同学，完成课堂内容的同学，都不再留。那些通过筛选，完不成课上学习任务，不能独立完成作业的学生，作为重点辅导对象。
对后进生一定要讲方法，如果面对它的是一座大山，他肯定会退怯，对他们的学习任务可以减轻，要选择一些他们可以学会内容，培养信心，多鼓励，获得成就感。后进生里面也可以相互对比，表扬奖励学习态度好，进步大的学生。也有好多学生，其他成绩都很好，只有数学不好，这样的学生，学习态度一般没有问题，对于他们的辅导更要细致入微，这类学生是很容易就可以提高。
