我是一个母亲，也是一个老师。
作为老师，特别是一个德育工作者，我要面对不同的学生及他们的家长，在此过程中常让我思考怎样做才能算是好父母。曾遇到过这样一个学生，因多次违反学校纪律，并参与打架，受留校察看处分，找他本人谈话，效果不佳，只好联系家长，希望通过家校的共同教育，能帮助孩子成长。家长如约而至，听完孩子在校期间的表现，他并没有追究自己孩子的错误，开口闭口就是：我是**街的地痞，谁敢惹我的儿子！作为老师，面对这样的家长，我们无语，也许俗话说的好，有其父必有其子！
作为母亲，我常常感到愧疚，教师这个职业，让自己将很多的时间都花在学生的身上，直到有一天，张老师对我讲：其实你自己就在给孩子做榜样，你的努力、你的认真就可以影响你的孩子！前苏联著名教育家马卡连柯就强调过：不要以为只有你们同儿童谈话、教育他、命令他的时候，才是进行教育。你们在生活的每时每刻、甚至你们不在的时候，也在教育儿童。你们怎样穿戴、怎样同别人说话、怎样谈论别人、怎样对待朋友和敌人;父母的气质、行为、品德性格等直接影响着孩子，是一种渗透教育，父母的言传身教在潜移默化地影响着孩子;作为母亲，我也很自信，儿子成长到现在，还没有让自己头疼的坏习惯，坏品格。
作为一个老师，让我思考我的教育对象身上存在问题的根源；作为一个母亲，我也深深知道，对于孩子的自信必须来自一种责任，一种母亲的责任，潜移默化必不可少，关注、陪伴更不能丢。面对上了初一的儿子，面对进入青春期的孩子，当好母亲，也是一门学问，我应该和自己的孩子一起学习，一起成长，努力成为孩子的典范！
学生手工作品
