最近在重读《富兰克林自传》，这是富兰克林给儿子写的信。
1
父母是孩子的第一任老师。
富兰克林的父亲有两任妻子，前妻生了七个孩子，富兰克林妈妈生了十个孩子，一共17个孩子，富兰克林排行15。
在富兰克林眼中，他的父亲不同凡响，表现在对一些需要慎重处理的问题，无论是私事还是公事，他都能达到透彻的理解，做出可靠的判断。
他父亲总喜欢邀请朋友或邻居来他家吃饭交谈，他总是注意引起某种巧妙或有用的话头，启迪他的孩子们的思想。
他父亲把孩子们的注意力引向生活行为中善良、正义和谨慎之类的表现上；富兰克林就是在饭桌上学习到了这些。
以至于富兰克林成年后，也是一个善良、热心、正义、愿意为了公共事业奉献自己的人。
甚至在吃饭上也影响了富兰克林，他从不在乎饭菜的质量，不挑食；甚至为了有更多钱、时间、精力读书，还养成了只吃素食的习惯。
这也让我再次意识到，父母永远是孩子的第一任老师，孩子成长过程会下意识模仿父母。
前段时间，我儿子在逗猫咪，猫咪就藏起来了，他就让我去喊猫咪。
我就在那喊，“猫咪快出来”；
他就跟一句，“猫咪快出来”；
我喊，“猫咪快出来，跟易小齐玩”；
他一样喊的也是这个；
我会发现我们口头上经常说的那些话，不知不觉就会影响到他，有一天突然冒出一句，“这啥玩意啊”，把我和他爸都笑死了。
我现在发现我的很多习惯也是从我妈那里来的，比如饭后不刷碗，哈哈哈。
去年年底，我哥结婚，亲戚朋友都来了，看到我就说，和我妈简直一个样。
2
饭桌上的聊天是很好的一个教育形式，因为吃饭的时候彼此相对是比较放松的。
我很喜欢的一个聊天方式，是接送他上下学或者带着他去散步，不过我家这个还比较小，就在日常行为上，引导他。
吴军老师当时分享过，不管多忙，他都会接送女儿上下学，在上下学的这个路上会聊天，分享彼此对于一些事情的看法，去了解他女儿的想法。
刘润老师也分享过，当时他的孩子上下学，他也是这样来交流彼此的理念和想法的。
这个聊天的过程无压力，简单沟通，彼此都可以表达，我很期待，以后我会不会这样做。
3
富兰克林家里孩子比较多，当时是学徒制，家里的孩子一般都是跟着父亲或亲戚去学习一门手艺。
富兰克林12岁的时候，他有一个哥哥结婚，就离开了家，而他自己又不想跟着父亲当一名蜡烛制造匠。
他的父亲会带着他到处走，去让他看木工、泥瓦工、车工、铜工是怎么样干活的，再去判断他喜欢哪一个。
如果确定是他喜欢的，再帮助他，在那个行业里学习。
不过富兰克林最终是跟着一个哥哥开始了印刷生活。
这也让我不断思考现在的教育，因为当老师9年，我看到很多父母自以为对孩子好，就做出了决定，给孩子报各种课程。
我一直觉得未来我在教育自家孩子时，一定是爱好优先。
从他自己的爱好去出发。
我家这个下午出去到一个哥哥家玩，非要拿着人家的画笔，他要画画。
当时在佛山楼下就有一个画室，每次路过他都想进去画，可能他在画画上还是有一点天赋的，到时候五岁的时候就可以送他去学习。
我自己对教育孩子这个事情上，会更遵从他自己喜欢的事情，我希望他能有自己喜欢的事，因为我是在30岁之后才有意识去找自己喜欢的事，希望他不走我的老路。
所以从这个角度也可以看出来富兰克林的爸爸，他就是一个睿智的人。
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孩子出生，第一接触的就是父母，也因此父母的所言、所行、所为都深刻的影响着孩子。
希望每个孩子都能走自己的路，更希望每个家长都不做拖后腿的家长。
