江西省乐平市第九小学 李良红
亲爱的密友们，大家上午好，我是来自江西省乐平市第九小学的李良红老师。刚才贞融老师已经把我介绍了一番，在这里非常感谢大家。我也非常喜欢在《奶蜜盐》中做分享，谢谢各位前辈对我的鼓励。
今天我要分享的主题是《奶蜜盐》之《永远都要站在孩子的身后》，在这一章节中，张文质说：“只有父母做到把孩子的生命安全置于对错之上，才能让孩子建立起对父母最强的信任感。如果向父母求助却受到不当的批评，孩子就会失去对父母的信赖，从而可能在遇到麻烦时陷入求助无门的危险境地。”
读着这一句话，我深有体会。还记得我很小的时候，大概是一年级的时候，那时候我读不来书。考试考得非常的糟糕，我记得我当时数学好像考了17分，然后我吓得不敢回家，在一个文具小店里面借了一支红笔芯，把一改成了八字，变成87分，用善意的谎言让我勤劳的父母露出了他们久违的笑容。但是因为我经常考不好，所以常会受同学的欺负，他们今天不是藏我的铅笔，明天就是把我的本子藏起来，甚至后来发展到了把我的书包都偷走了。这在我印象中非常的深刻，然后我的母亲就带着我挨家挨户的去问：“谁拿了我女儿的书包？”我觉得我的母亲在我的心里是非常的高大，即便我被同学欺负，即便我被村里的小孩欺负，可是我的母亲都是站在我的身后保护我，后来找寻无果。母亲就带着我去了学校，找到了校长，给我伸张正义。
张文质老师在这章中也提到曾经他为女儿做过一件事：他的女儿打电话哭着告诉他，她受到欺负国。原因是班上女孩子拔河比赛输了，被老师批评了一个多小时，女儿挺身而出，却遭到老师的指责、领导的批评，甚至其他同学的批评。张文质老师第一时间安慰女儿，并且一个人去找校学校领导处理这件事情，希望保护孩子的生命尊严。其实这样的事情对于大部分家长来说可能觉得不可思议，但是这样的事情真得非常有激励作用。在我母亲身上，从张文质老师身上我都感受到了。
是张文质老师的这一句话，打开了我的记忆之门，让我在此刻对我的母亲怀着深深的敬意。我真的很庆幸，我也有一个如张文质老师英雄般的高大的母亲。张文质老师的女儿是幸运的，她有一个随时随地都可以保护她的英雄般的父亲；我也很幸运，有一个同样伟大坚强的母亲，是她给予了我向黑暗前进的勇气。
我想今天很多孩子性格的懦弱，胆小怕事，很大的原因会不会是因为他们没有和父母在一起生活。就比如昨天我在教育行走总群分享《留守儿童的未来到底在哪里？》。留守儿童现在成了普遍现象，尤其是农村的孩子。他们都是跟着爷爷奶奶在一起。他们缺少父母的爱。而缺失的这份爱是无法替代的。父亲和母亲给予的给孩子的那种保护的那种意志的品质也是完全不一样的。母亲是慈爱的，父亲是严厉的，一个孩子的成长一定离不开父母。一定离不开父母的言传身教，所以为什么一个班上同一个老师教会教出千差万别的孩子来，其实关键就在于家庭。如果有一个美满幸福的家庭，有爱他的母亲，有在背后支持他的父亲，我想这一个孩子，无论他遇到什么困难，他都是阳光，都是乐观的。他一定会是一个非常坚强，能够受得了挫折，内心有张力、有弹性的孩子。不管未来他的学习怎么样，能否进入大学？或者他以后的工作岗位一般？但是我想，不管社会怎么变化，一个坚强的孩子，他就能够在任何环境中生存。
提到这一点，我突然想起十月份的时候，我们班上有一位孩子和另外一位孩子在路队放学的时候。因为一点点小事情，可能那天在下雨，前面的孩子不小心甩手，把雨衣上的雨滴就溅到了后面这个孩子的身上，这两个人就打起来了。然后那一天我外出去听课了，晚上回到家，我在班级群里准备叮嘱孩子们周末要跟父母在一起去享受一下美好亲子时光的时候，我发现两位家长在群里闹开。
通过他们的那些只言片语，我大致推测就是这么回事。关键是后面的同学把前面同学打的鼻青脸肿，甚至那个用指甲可能将额头都渗刮出了血，所以那个受伤的孩子父母就不依不饶，在群里教训那打人的孩子。打人的家长更是嚣张，态度非常不好，就说大不你让你孩子打回去。
像这样的事情，我真的是觉得很很伤心。我私下就跟打孩子的那个家长说，我说你这样以暴制暴的这种教育方式，你难道不觉得会伤害到自己孩子吗？一并受伤的还有那个挨打的孩子？你的孩子打人，他可能是不懂事，可能是好强，觉得受了欺负，其实我们应该引导他，不能因为一点小事就得打人。但是发生这样的事情之后，你不能把孩子往困境推，你就让他打回来，让别的孩子打你的孩子，那么你的孩子会怎么想？然后我那位家长，你知道他怎么说吧，没关系，无所谓，他说我的爷爷就是这样教育我爸爸的，被人打了得打回去打，打赢了那就是厉害，打输了。他的再打，那要是再输，那就心服口服，他说我的爸爸也是这样教育我的，所以我现在也要这样教育我的儿子。我说那现在是你儿子打赢了，以后他要是遇到更强的对手，或者说遇到不讲道理的人？那怎么办？
他说没有关系呀。让他打输了，他以后就不会去打人了。所以针对他的这种教育方式，我也是百思不得其解。然后我觉得跟他理论，有失我们老师的风度，所以我也只能笑着说，那这样的事情已经发生了，是不是首先要安抚人家对方的受伤的孩子，到时候你也不想让你的孩子都遭到全班同学的那种排斥，人家都怕你孩子都躲得远远的，那你的孩子将来在班上可能就会孤立无援。他说，老师，那你让我的孩子在全班面前道个歉吧。我又在想，当一个人犯了错误的时候，一句对不起可能就能化解所有的不愉快，可能在礼貌上、客套上都能解决一些问题，但是真的能够起到化解孩子内心的那份伤害吗？他作为父亲这样教育孩子的吗？如果大家都这样教育孩子，那这哪里谈得上是文明的社会？
所以这也让我引发了思考，我们该如何教育孩子，如何教育学生，在发生这种纠纷的时候应该冷静下来，错了第一时间道歉。然后，不管孩子对错，我们应该首先抱抱自己的孩子，让他感受到你对他的爱，而不是当孩子发生了一些争执甚至动手打架的事情，你第一时间把他推开。我想他的孩子今天是赢了，但是他的心是孤独的，他感受不到父亲对他的爱。那他将来就会遇到更大的困境，他该找谁来帮忙呢？
这样类似以暴制暴，挨打了就打回去，打赢了道个歉，打输了再来，我真的是无法理解，等到孩子之间打打闹闹是再平常不过。这样的教育方式真的可行吗？令我难受的是这位父亲的态度，尤其他的那句大不了你让你，让你的孩子打我的孩子。不管打的怎么样都无所谓。或许这些事情看似就这样过去了。也许因为这样的事情，打人的孩子，他可能以后就不会再欺负同学了。但是，或许，从此，他也会变成一个胆小怕事的孩子，因为他没有谁可以依靠。
亲爱的密友们，如果我们的孩子跟别人吵架了，挨打了，我们该如何教育自己的孩子呢？针对这样的一件事情，你们有自己的想法，欢迎在群内交流。今天我的分享就到这里，感谢各位密友的倾听。在这样一个阴雨连绵的秋天的上午，和大家有这样一段品读分享的时光。我觉得像一团火一样温暖我的心。
今天真得算是谈心，本来有稿件，但再次读着张文质的文字，突然有了不一样的解读。
谢谢亲爱的密友们，今天我有些语与伦比，即兴发言了。每次读《奶蜜盐》，都会有不一样的收获。昨天读，今天再读，感觉不一样，思绪不一样。一段文字或一句话，都能让我们回溯，还原，和自己和解。
