亲爱的水爸水妈，可爱的水滴：
上周每日暖暖的太阳，让我们感受到的冬日里寒冷的温暖。艺体组老师布置的校园，有种过年的气氛，是呀！这日子不能算，十二月已经中旬，每次批改作业，还总想停留在11月份。2020年即将画上句号，当你回望时，这一年给你留下的最深的时刻是什么呢？值得我们细细品味。
上周我们的英语流行歌曲大赛，我们的四年级组男女生篮球比赛，还有部分孩子参与的立校日朗诵的彩排。真可谓，我们是在和时间赛跑。 李白的诗朗诵，经过两周的学习，孩子们由懵懂，到现在渐渐了解到李白这个人。在失意的时候不会自暴自弃，而是以乐观的心态来面对，珍惜好当下的生活。尤其是在和好友分别之时，曾经我们以为，和好友分别，场面一定得是哭哭啼啼，悲伤不已，可是如今从李白这里，我们得知分别纪念的我们深厚的友情，珍惜此次的相聚。我们每一个人都是生命的过客，未来某一天，我们也会离开我们的家，离开我们的禹州，到外地求学、工作，甚至留在某个城市，这个禹州就成了我们魂牵梦绕的故乡，我们也会同李白一样有的心境。可是，幸运的是，我们现如今的交通的便利和通讯的发达让我们更容易相聚和交流彼此的友情。我们不仅仅学的是李白的诗，学习的更是李白积极乐观的人生态度。李白的诗，每次要求的，在周一孩子们全部能达到过关，有时，个别孩子未过关会在放学时留下背完再走。镕硕、韵壹、刘念、语晨、世坤、昊阳、益硕……都是一到校就找我过关，过关意识很强。上周朗诵时，我也注重了个人的朗诵展示。
写赏析时，总觉得孩子们写得不够深入，甚至有孩子简单的诗意都写不正确，令我苦恼，我反思是不是我的引导有问题。就到其他班看看学生写的，然后再和几位老师教研如何引导，经由引导，慢慢入门。孩子们的作品有了感觉，表扬，激发孩子愿意写的愿望。
读李白诗，写李白的故事，还要画李白，让李白从神坛上拉进我们的教室，让孩子们也成为李白。每一个孩子都有可能成为诗人，人不可貌相，海水不可斗量。
周二、周四体育课上我们进行了篮球比赛。周二因为我教研，苏老师全程陪同，结束后和我分享了赛情。周四时，我有幸参与，看着参赛的选手在场上也是奋不顾身，抢球，投篮，可是比分却让我们每一个人心里有些急躁，甚至有些低落。我着重观看了男生的比赛，中间换人的时候，场上的选手都不想休息，场下的同学都想上场一显身手。怎么办？参与最重要呀，就让几个同学都体验一下。
进教室后，我这个不懂的“教练” 帮孩子们分析，我们的问题出现在：咱们班几个人围着对手班抢一个球，即便球抢到手了，却不知道传给谁。每个参赛的选手都想要投篮，为班级得分，可是结果却事与愿违。原因是平时体育课上练习时，配合就不默契，没有扎扎实实练习。另外就是配合不默契，对手拿到球后不一定能投中呀，所以他在投篮的时候，个子高的孩子就需要阻拦，我们还要选出一个投篮准的同学，把球传给他投篮……不知道说的准不准，但是告诉他们需要心中无惧，上场打比赛大胆去打，就算输也要输得精彩，千万不能因为看到对手得分后，自己组得分心切自乱阵脚。如果我们自乱阵脚，内部不能团结，那么我们就已经输给了自己。期待下周和三班的决战，爸爸们可以指导一下孩子。
最后和孩子们谈论谈论自律的人到底有多么的可怕？天赋也许是成功者的机会，自律才是成功者的保障，很多时候，不是你优秀了才会自律，而是你自律了才会变得优秀。
我们班的益硕同学，背诵园地六，背诵21课古诗，是每节课下课，就自觉主动朗读背诵，都是第一个找我背诵过关的。这样自律的孩子，他怎么可能不取得进步？
任何成功都没有捷径，你走的每一步都会成为成功路上的垫脚石。你读的每一本书都会成为你思维能力的营养。
下周安排：周五（12月18日是我们学校的立校日纪念日）
温馨提醒：
下周温度骤降，周托孩子记得带上自己的厚衣服，和换洗衣服。参加立校日活动的周托孩子记得带上自己的全套校服。
相信种子 相信岁月
水滴教室守护者 2020.12.13
