从《新教育》到“新教育”——“新教育经典图书”书评征文

今天看到郝晓东老师在朋友圈发的“征文启事 —— “新教育经典图书”书评大赛”这则信息后,我很自然的从床头的一摞书中取出由漓江出版社2009年第一次出版的朱永新老师的《新教育》。我知道自己的水平写不出优秀的书评,甚至连如何写规范的书评都不知道。我只是想借此记录一下我与《新教育》如何结缘,又和“新教育”有着怎样的缘分。

《新教育》这本书走上我的书架是2010年。是在我参加了一次省里组织的校长培训之后。当时脑子几乎被学校事务性的工作占的满的,回到学校对培训会学习资料配套的这本书粗略地翻看了一遍之后,又把用铅笔勾画出的打动了我的文字部分认真抄写在了笔记本上,然后《新教育》就成了我书架上的陈列。倒是摘抄在读书笔记本上的经典语句被常常翻出来。比如:从教育的起源、演变和发展来看,今天的教育是为了明天的世界;中国这样一个民族如果不给世界教育以惊喜,不给世界教育贡献自己的理论,那将是我们民族的遗憾;只有行动就有收获,只有坚持才有奇迹;教师的发展比学生的发展更为重要,因为没有教师的快乐,哪来的学生得快乐?没有教师的潜力开发,哪来学生的潜力开发;从心底流淌出来的是文字的精灵,是丰富的情感,是思想的火花;在新课程改革的时候,有一个突出的问题,那就是如何建设学习型学校,做学习型教师;特色就是个性,特色就是特长,特色就是卓越,学校有特色的前提是我们的老师要有个性,我们的学生要有特长;应试教育只有一个赢家,而我们实验学校建特色校园就是让每个孩子都是赢家,上帝把每个人带到世界上的时候,都给了他成为英雄的可能,在每个人身上都安装了成功的密码,关键是能否找到它。只要你找到,只要你发现,只要你激活,你就一定能够成功,也一定能让我们的学生享受个性化的成功……。从此知道了中国有个教育家叫朱永新;从此在思考工作时也总能被朱永新老师的这些教育理念所指导,从此,在许多场合讲话时自然不自然地引用着朱永新老师的这些观点。

当我再次打开这本书的时候,是2018年。我的身份已经由校长转换成了新建一所小学的筹备处负责人。筹备的过程中,对准确定位一所民办校的发展目标很是困惑。这时遇到了当时新网师的讲师,现在是新网师执行院长的郝晓东老师。他说,办学就是要让学校师生过一种幸福完整的教育生活。一听到这句话就让我的心灵为之一震一振,怎么可以有如此令人神往的教育理念!郝晓东老师告诉我,这是新教育的教育理想,新教育发起人是全国人大常务委员,民进中央副主席,中国教育学会副会长,苏州大学博士生导师朱永新。听到这些,《新教育》的书名和封面上朱永新老师笑容立刻出现在我脑海中。当天回到家后,从书架上赶紧取出来,再读到深夜。越读越遗憾!为什么当时只是匆匆浏览,匆匆浏览的过程根本没有抓住《新教育》这本书的重点。从此,这本书便放在了床头;从此,当办学有困惑的时候,这本书便成了解决问题的词典。于是,把正在筹备的学校校训确定为“过一种幸福完整的教育生活”。

《新教育》的学理基础很是坚实。发展论:为了一切的人,为了人的一切;行动论:只要行动就有收获,只有坚持才有奇迹;潜力论:无限相信学生与教师的潜力;个性论:强调个性发展注重特色教育;崇高论:与人类的崇高精神对话;和谐论:教给学生一生有用的东西。

《新教育》的四大改变让我们心中有了清晰的教育蓝图。①改变教师的行走方式,②改变学生的生存状态,③改变学校的发展模式,④改变教育的科研范式。

《新教育》的六大行动是让学校长足发展的具体指导。①营造书香校园,②师生共写随笔,③聆听窗外声音,④培养卓越口才,(5)构筑理想课堂,⑥建设数码社区。

《新教育》的教师发展厘清了何为教师强则校强。专业阅读,教师专业发展的基石;专业写作,教师在反思中成长;专业发展共同体,打造教师成长的生态环境。

《新教育》的理想课堂三重境界太让人神往。第一重境界:落实有效教学框架;第二重境界:发掘知识这一伟大事物内在的魅力;第三重境界:知识、社会生活与师生生命的深刻共鸣。

《新教育》的每月一事涵盖了孩子们的全面发展的方方面面。一月,让我们学会吃饭。二月,让我们不创红灯。三月,让我们一起去种树。四月,让我们去踏青。五月,让我们学会扫地。六月,让我们学唱一首歌。七月,让我们玩球去。八月,让我们笑着和别人打招呼。九月,让我们每天阅读十分钟。十月,让我们给爸爸妈妈这份信。十一月,让我们做一回演讲者。十二月,让我们每天记录自己的生活。

……

这本书打动我的内容还有朱永新老师写在再版修订时的“后记”。篇幅很短,但真诚度足以让人感受到作者为人品质的高洁,朱永新老师说,封面上的“著名教育家朱永新教育精华”让我感到坐立不安,于是书名换成了《新教育》;真实度足以让人感受到作者为人品质的坦荡,朱永新老师说,全书没有前言、后记,似乎一条龙没有眼镜。于是,增加了序言“我们还需要教育理想吗?”和后记,告诉大家全书的形成过程;谦逊度足以让人感觉到作者做学问的严谨,朱永新老师说,书中有一些疏漏甚至错误,这些问题让我非常难过。于是,下决心认真校对,全面修订。

一本好书,它不只是让你一读再读,而是与你的生命、生活和工作深深结缘。因为深受影响,你的认识和书中的思想常常共鸣;你会不时地翻着书和作者推心置腹地交谈;你所从事的工作时不时的被这本书指引着方向。从此,我真的成了新教育的追随者,成了新网师的学员,成了新网师的义工管理人员。与《新教育》结缘虽然有点缓慢,但终究是深深结缘,由此,也就注定了今生一定是坚定地行走在新教育的路上。

                                2021.3.9凌晨

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