换个角度思考，没有一件事只有负面意义。
生活当中我们会遇到很多好的、不好的事情，但凡遇到不好的事情首先想到的是负面的意义和影响。那如果我们换个角度想想，这件事有没有其他正面的意义呢？我们可不可以这样理解？凡事都是老天送给我们的礼物，只不过这些礼物都是经过包装的，有的礼物包装得漂亮美观，让你一看就心存喜欢渴望拥有，比如：成功、健康、爱人、朋友等等，而有些礼物则包装得非常丑陋，让你一看就顿生厌恶、躲之不及，比如：痛苦、失败、疾病、敌人、障碍等等。如果我们每次遇到磨难，促使自己有勇气面对它，有耐心接受它，那每一次的痛苦、考验、挑战、等就都是进步的阶梯。把它当成障碍你就被挡在那里卡住了，停滞不前。反之把它当成台阶，踏上去继续往前走，你就会发现，你又升级了！又进步了一点点！
没有一件事是只有负面意义的，每一件事都会给我们带来不一样的收获和更深刻的体悟，即使是和孩子的冲突当中，你体会到的也不仅仅是恼怒、挫败、失望等消极的负面。其实和孩子争吵的过程也是在进行亲子交流，进行磨合，孩子的哭闹、愤怒、不配合等等都在提醒你，孩子长大了，教育方式是不是不合适了？以前的方式无效，是不是该改变了？我是不是没有了解孩子抱怨背后的真正渴望？这就是和孩子吵架带来的正面意义，增加了磨合机会，让你更了解孩子一些，也让你警醒――无效改变，有效多做。
其实，每个人都希望被理解、被赞同、被欣赏，孩子更需要这样对待。我们在和孩子沟通的时候，要允许孩子哭闹，允许孩子发脾气，允许Ta愤怒，当Ta的坏脾气宣泄完之后再和Ta谈，效果会好很多。让孩子宣泄的同时，也是在安顿父母自己的情绪和脾气。要学会倾听，学会好奇，不预设。在孩子宣泄的时候，要适度地赞美，表示同理，多倾听，这样才会建立起孩子对你的信任和依赖，并听从你的引导。
尤其是和青春期的孩子沟通大家都感觉比较困难，要想沟通顺畅，那么沟通之前，先安顿好自己的情绪，深呼吸，让语气和语速都在合适状态，正所谓心平气和，开口前先想好自己的思路，谈话过程中，你尽量少说，多听，多提问，让孩子多说，多站在Ta的立场去理解Ta，适度赞美保持欣赏态度，这样沟通就顺畅了。
青少年的思维其实是很混乱的，经常处在懵懂迷茫之中，青少年时期的发展任务其实是找到自我认同，也就是了解自己。我是谁？我是个什么样的人？我有什么优点？有什么缺点？我能做什么？等等……孩子生来都没有好坏之分，我们认定Ta是好孩子Ta就是个好孩子，我们认定Ta是个坏孩子Ta就是个坏孩子。问题本身不是问题，我们如何看待问题才是问题！事情的发生和结果无关，起因和结果之间是画问号的而不是等号。这个人和这件事是怎样的不重要，重要的是我们怎样看待，怎样认定。同样的事情不同的看法和做法，得到的结果截然不同。所以，遇事，尤其是不如意的事，要多想想为什么？换个角度往正面考虑，将事件产生的负面影响转化为解决问题的助力。所以说，一定要给孩子正向引导，引导孩子看到每件事情的正向意义，孩子会更加自信，对自己的认知就会偏正向，在以后的发展过程中即使出现一些小问题，也不会影响好的整体发展。反之亦然。所谓焦虑抑郁的孩子，其实更多的是自卑，对自己的负向认同。我们要尽量多的给予孩子多的正向反馈，及时看到孩子的进步，发现优点及时加以反馈，诸如：口头或行动表扬、点赞。哪怕一个温暖鼓励的眼神，一个小小的拥抱都是不错的，有力量的！
