“戏剧就是生活，除掉无聊的那一部分”
——阿尔弗雷德-希区柯克
一个文学主题，写了几千年依然可以有新故事；一个爆款的电影系列，却难以一而再，再而三复制曾经的辉煌！
大家都说如今是烂片横行的时代，其实有些片子很精致，故事也不差，所有人都在卖力去制造它，但是观众就是不喜欢？
剧本不好！
为什么不好？
框架？情节？人物？冲突？……
这些都可以一一往下分析，都会得出不同的结论。
但是《编剧心理学这本书》会直指问题核心：电影作为一种人类想象力的投射，它是最伟大的幻想媒介。如果对无意识心理状态没有透彻的理解，那在电影院里的观众，那些深度的无疑是的想象和欲望——爱与性，死亡与毁灭，恐惧与愤怒，复仇与仇恨，不能得以安全沉浸，毫无尴尬的冒险，不能有快乐的结局……失败，是必然！
编剧的心理学研读，不能只有一个弗洛伊德
“不论是教书，写作，拍电影还是表演等，在任何领域成功的关键，就是去认识你的观众。”
大多数文学艺术创作者，都会先了解弗洛伊德。他的精神分析理论帮助现代的人们从另一个维度认识自我。“力比多”“本我”“自我”“超我”“压抑”“无意识”……这些专业术语也变得越来越普及，渐渐地影响着自我认知的思考模式。
而心理分析领域还有很多杰出的学者：埃里克-埃里克森；卡尔-荣格；约瑟夫-坎贝尔（我上一则书评提到的YYDS，哈哈）莫林-默多克；阿尔弗雷德-阿德勒以及罗洛-梅等人。
这本书就将以上学者及其心理分析理论纳入其中。
弗洛伊德的基本论点是：大体上我们的情绪、焦虑、行为和控制我们生活的关键事物等观念，对我们而言是个谜，因为我们无法意识到它们。弗洛伊德就是把这些无意识替身到动机层面，例如恋母情结，恋父情结，精神官能冲突等等。对他的理论深入了解，有助于编剧学习“如何将梦的象征和想象应用到剧本里”。
埃里克森钻研“规范冲突”可以帮助编剧在发展模型中可以帮助编剧的角色在结构模型中稳步发展，
荣格的“原型理论”，可以把集体的人物和情节原型联结在个人故事中，借以将潜意识传达的内容传达给更多人。
坎贝尔的神话英雄旅程，最著名的案例就是乔治-卢卡斯的《星球大战》，“旅程模式”和英雄结构已经成为世界各地电影编剧和电影人的样板。
莫林-默多克在英雄旅程模式之上，着重研讨了“女性英雄”的模型结构。现代女性英雄的意图——在传统的养儿育女追寻爱情等目标中，争取原本属于传统男性的，关于个人野心与竞争成就的平衡。
所以，我们身边那么多的“女英雄”，但是我们不会去描写或者讲述她们。
阿德勒“儿童角色公式”，应用得最好的应该是迪士尼了吧，哈哈哈！
罗洛-梅融合了存在主义哲学概念和心理分析的实务与原则，任何一个躺平的年轻人，还是都在思考自己“生命的意义”，这个理论指导，将会帮助编剧们更好地表达当下的青年人。
把知识要点消化成笔尖的人物和故事
这本书最大的好处就是会指导编剧将生涩的理论，用在创作中。
弗洛伊德的“本我”在电影中通常被表现为坏人；“自我”在电影中通常被表现为主角；“超我”在电影中通常被表现为智者。如果我们在创作中把主角了解透彻，其他人物都会呼之欲出。
埃里克森的“认同危机”模型有八个阶段，认同发展以及认同危机的阶段，与电影角色的角色发展过程和角色在电影挣扎奋斗的危机类似。信任VS不信任；自主性V怀疑和羞耻；主动性VS罪恶感；勤奋VS自卑；认同VS认同扩散；亲密关系VS孤立；传承VS停滞；圆满VS绝望。这八个阶段都有呈现和化解之法，这本书就在用例子讲述其中的巧妙之处。
关于“明星”这个承载着剧本为重还是演员先行的矛盾的载体，从荣格的理论上，可以得到解答。演员就是人格面具的外化，他们就是所扮演的角色和身体和脸面。因此，“明星”一词就意味着原型的质量，明星力量从来就不能低估，在观众心中，明星不只是电影的一部分，明星就是电影！
啊…………所以你能理解为什么剧本总会在演员面前显得弱势。
关于坎贝尔的神话理论，我建议还是先买来全集读一读，这样才能更好地在这本书里，理解它抽出来的应用手法。
为什么《霹雳娇娃》《古墓丽影》不算好的女性电影，而《永不妥协》就是典范呢？莫琳-默多克的“十个女性英雄成长阶段”能很好地解释，在塑造当代“女性英雄”的问题。
我们当下的“伪大女主”“真娇妻”“傻白甜”“恋爱脑”“绿茶”等等女性角色，并不是不能塑造成“女性英雄”，表达她们的诉求与力量，只是编剧在刻画角色的时候，让有些心理过程——走了样！
很多原本有力量，有代表性的女性角色变得刻板化，变得失真，编剧还是要担负责任的。
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请用两三句话描述你的主角面对的主要冲突，如果你做不到，那表示你并不了解这个角色的动机。虽然主角内在的精神的冲突可能会触及复杂的心理议题，但是你作为编剧必须非常清楚这个冲突。
请利用弗洛伊德梦的运作理论，分析《绿野仙踪》《异世浮生》和《香草的天空》等电影中的梦境。
请分析下列电影，并说明它们的情节与本章所描述的儿童英雄公式的关系：《狮子王》《绿野仙踪》《埃及王子》《白雪公主》《花木兰》《大力士》《玩具总动员》《小飞象》《石中剑》和《电器小英雄》。
请利用本章所描述的自觉意识的四个阶段模型，分析下列电影中的英雄角色的发展：《勇敢的心》《疯狂的麦克斯》《黑客帝国》《指环王I：魔戒再现》和《诡秘怪谈》”
每个章节书中的练习题，都在帮助读者进一步应用和思考，有些思考直接可以走向专题研究和论文。
作为一个编剧自学者，常叹息曾经求学阶段的贫瘠，秃头也搞不定论文的议题；同时也很庆幸，一切都还未晚……
