没有条件，创造条件，不与自然硬刚。刷到一个视频说大桥的桥墩不是在水里作业的，而是顺应自然创造无水的施工条件，桥墩就像在陆地上作业一样。
再给我的启发就是我们在教育当中也是不与天性抗争，而是给自己创造更好的条件。
孩子想要一样玩具，我们首先不要去否定，而是用三句话让孩子明白买玩具的意义，你为什么要买这个玩具呢？他心里的地方是什么？这个玩具多少钱？你打算玩多久？分摊到每一天的费用是多少？只要孩子能够把这三个问题写明白，讲清楚，那就可以跟孩子买这个玩具。
孩子通过这样子的一个方式，对他的人生和成长都有很大的意义，明白所拥有的东西的意义更有自己的主见和思想。
这两样事情看似风流马不相及，但是上他的逻辑都是顺应，而非否定和违抗，我们的目标是完成，在这个过程中，得到启发。
