大珠小珠落玉盘
——孟津新教育名师大讲堂第14期金句摘录
今天，有幸来到四实小，参加孟津县新教育名师大讲堂第14期，聆听众多老师的分享，让我深深感到新教育给老师们带来的成长动力。新教育真的就如春风，让孟津教育，让孟津的每一所学校都呈现出一派蓬勃生机。
老师们的讲座，金句频出。在此，就把今天捡拾到的金句摘录如下，让这些珍珠装扮我的文字。
四实小的郭晓红老师，给我们做了《邂逅新教育，遇到更幸福的自己》分享。
班名：晨光班
班歌：《种太阳》
李冰雪作词，11岁。
晨诵 午读 暮省
晨诵《三字经》
午读
苏霍姆林斯基说过：让孩子变聪明的方法，就是阅读，阅读，再阅读。
构筑理想课堂，师生齐建共耕。
朱永新说：教师，尤其是小学教师，他的面貌决定了教师的内容，他的气度决定了教室的容量。
研发
寻找春天，班本课程。
五个一过劳动节。
《猜猜我有多爱你》，绘本导入过母亲节。
唱母亲节的歌曲
读母爱的诗歌
给家长做贺卡。
亲子共读，推进家校合作共育。
亲子共读班级阅读会
人生最美是小满
五实小 史梦龙
一，推
召开班会，探讨管理。
明确主客，
路队——
方向盘，车身，轮胎，油门，
转化文生同学。
到校前——
值日班长领读
二，赏
建立完善的班级制度。
一年级，班币奖励
二年级，加星抽奖制
三，套路
暮省日记，建立班级的朋友圈。
专业书籍，帮我偷懒，助我解惑。
最好的人生是小满。
——曾国藩
（六)新教育，从心出发
新区实验小学 李思蒙
没有教师的成长，学生的成长是不可能的。
成长之一：管理班级
习惯培养，要善于运用榜样的力量。
不要吝啬夸奖，树立榜样，创建星级评价表。
成长之二：备课，听课，讲课，评课，研讨。
成长之三：名师交流和新教育学习。
三，教育归根结底就是培养好习惯。
坐姿，书写姿势，读书习惯的培养。
如果没有共读共写，家长，孩子只不过是同住屋檐下的陌生人。
读书，写读书笔记。
四，只要行动，就有收获。只有坚持，才有奇迹。
练字，学生写好汉字。
王主任评价：现在的人只能看到明年。你在多高而在乎你的胸怀和格局，今天通过分享看到新教育在新区小学的样子，我们今天看到新区小学现在已经定下的格局，祝贺王校长感谢李老师！
向“三国”更深处漫溯
双语学校 宁海霞
好书不厌百回读
熟读深思
暑假共读《三国》。
三国读书会之一
群英荟萃——我来评人物
思维导图，写人物名片，人物户口簿。
三国读书会之二
故事大PK——我来当英雄
与三国自己相关的故事讲得少。
三国读书会之四
三国交锋，课本剧展演。
与书相约
当教育遇上“新教育”
育才实验学校 王金芳
生活即教育。——陶行知
教育就是培养良好习惯。——叶圣陶
上课前准备
忘记了课堂上所学的一切，剩下的就是教育。——爱因斯坦
一个人的精神发育史，就是他的精神发育史。
读书有三到——心到，眼到，口到。
千教万教教人求真,千学万学学做真人。——陶行知
过一种幸福完整的教育生活。
育才学校展示了他们老师的爱，展示了新教育在他们学校成长，让我们看到了美的样子，然后看到美好就这样传播开来。
做卓越的自己
当热心的同事
带出彩的学生
真正的教育是自我教育。
教育者的教育目的，一定要非常明确，而教育过程则一定要不露痕迹。
假如一个人处处和知道别人是在教育他，他的自我认识与自我认识的能力就会迟钝起来……
——苏霍姆林斯基
教师下水后，能深知作文的甘苦，无论素材布局，知其然又知其所以然。教师善读善写，左右逢源，则为学生引路，可以事半功倍。
——叶圣陶
去“
品味书香，尽享文字盛宴。
