《父亲》是09年由李军虎导演的一部纪录片，片子里记述了一个来自农村的老父亲到西安打工，供养儿子上大学的心路历程，从兴奋喜悦满怀希望，逐渐走向了绝望。那个被给予厚望的孩子为什么没能如父所愿，究竟谁能够为那孩子失败的未来担负责任？
片子播出后引发了热议，不少人从中看到了“知识无用”的论调。花了近十万元换来的大学文凭，在走出社会的时候，所能抵值的价值，竟不足出苦力的老父亲的二分之一。这样残酷的现实让许多人心灰意冷，不确定读书求学是否真是正确的道路。
知识无用论是当今不少人的论调，辛辛苦苦不惜“重金”读完了本科甚至研究生，出来后就卷入了失业浪潮，顺利就业者也大多收入甚微，敌不过干零工、出苦力的人。“大概花了十万吧，如果按现在的收入来看，我得赚上十五年”知识看起来似乎并没有让我们变得更好，为那知识的付出，却几度让我们不堪重负。 奈何捡破烂都能发家致富，我们上了十多年的学却成了经济社会的最底层。
而片中的老父亲，更是“知识无用”这一论调的直接受害者代表。片子中出现频率最高的镜头，莫过于老父亲拿着自己的小本子，读他写下的日记的场景。听来满满的希望，不仅是寄希望于考上大学的儿子的未来，更是寄希望于知识改变命运的真理。然而许多年后，当儿子毕业多年却只拿着每月1500块的微薄收入，老父亲把本子扔到了一边，开始反思，知识是否真的有用。
“毕业即失业”是当今许多本科生乃至研究生都会面临的问题，就业市场竞争压力颇大，“狼多肉少”，挤破了头也不见得能分到一杯羹，高不成低不就，也有无数人为生活所迫，捧着一个本科文凭，当起了服务员，开起了小卖店。这些残酷的现实就像胜利所说“那有什么办法，总得要生活。”
但就业方面的窘况并不意味着知识是无用的，就业难有很多更实质方面的原因，本科生遍地开花、行业市场起伏更迭、教学质量日渐下滑……我们真正能从教学中学到的知识越来越局限，社会却越来越需要更具备综合素质的人才，那些注重在大学生活中不断参与实践、不断充实自己的人，往往更能相对轻易地踩过就业难的浪潮，成功上岸。但对于胜利来说，大学四年，让他花费了更多精力的，并不是储备走向社会的知识技能，而是思考着该如何活下去。
连温饱都够不上，每天饿着肚子，算计着吃多少钱的菜，生活费才能够花，捡多少垃圾才能补贴自己的饭卡。这样的日子，谈什么诗情画意充实自己，哪有力气参与实践磨砺自己？
原生家庭对于孩子成长的影响早已被证实，家庭环境、父母观念，对于孩子价值观及个人性情、能力的养成都至关重要。前段时间，在一个访谈节目上了解到一个叫林曦的画家，被其荧幕上显露出来的气质与魅力所吸引，她十二岁时，已经在父母的支持下开办了个人画展，在富足的生活中，她更有力气和资本去追求生活的艺术性，保留一份“不谙世事”的童真，所以当她三十几岁，谈到美食话题时，才能笑得还像少女一样可爱，谈到艺术、人生等话题时，又才能淡定从容得像早已年过中旬。而她之所以能有这样的气质和成就，不能否认知识的作用。她从五岁开始就一直坚持读妈妈读的书。而她的知识储备，以及她对于知识的敏感，又大多来源于她的原生家庭。
与之相比，韩胜利在这两方面都是缺失的，父母文化不足，虽然对知识仍有一定的信仰，对儿子求学能够给予最大限度的支持，但他们的眼界决定着他们仅仅将学历视为知识的唯一表象，视为活得好的唯一饭碗。就韩胜利本人而言，他有学历，却并没有足够的知识。学历只是专业知识上的一种证明，融入社会更为重要的却是正确的人生观和价值观、为人处世、交流表达，而这些东西，对于韩胜利来说都是匮乏的。他的家庭从没有能力教给他这些。
所以说，胜利的失败，并不是“知识”的失败，更多的，是原生家庭的失败。他的遗传基因也好，家庭教育也好，决定了他的阶级，他被“活着”这两个字所局限的一生。而我们很多人也一样，拼命力争上游的同时，想要克服的，并不单单是知识的界限，更是原生家庭所赐予我们的阶级的界限。
很残酷地说，我们很难超脱原生家庭的阶级，家庭环境的影响、家庭观念的引导，往往塑造着我们的人格、定位着我们的眼界、决定着我们的格局。但我们也不能单纯地将所有“失败”都归咎于原生家庭，归咎于父母的教育，归咎于这社会存在三六九等，存在着难以超越的贫富差距。因为当我们已经有足够意识的时候，我们就需要作为一个独立的个体，去尝试着担负起自己的人生。或安于我本存在的阶级，或力争上游，去靠近那个想要成为的阶级。什么才是最重要的，对于这个命题，总要我们自己给出答案。然而我希望，那答案，远远不只是胜利的那一句，“活着”。
