跟学生们斗智斗勇的一周终于结束了！这周虽然吼叫发火次数減少了，但是嗓子还是开始不舒服了，吼叫确实当时管用，起到了一定的震慑作用，但可能只作用到了一会儿，他们会由刚刚开始的害怕变成免疫，下一节课调皮蛋们继续我行我素。而我不仅没管理好他们，反而得到嗓子的报废。翻看了一些其他同行们的教育经验，收获满满，也许我也可以运用到自己的课堂。
将吼叫改为严肃的眼神。有些时候，我们不需要太大的声音，也能使学生都安静下来，例如：可以敲几下桌子，配合几声“安静”先镇住他们，然后眼神一定要严肃些，扫视每位学生，可以在几个稍微调皮的学生身上多停留一会，配合着严肃的语气，让他们知道，这个信号是惹老师生气了！这个方法我使用过，确实大部分同学管用，但有个别调皮蛋需要走到跟前重点关注。
鼓励和表扬。孩子都喜欢被老师表扬，所以我们不能一直严厉地对待他们，也要多表扬他们。例如：当孩子作业做的不完整了，先严肃批评，等他下次作业写完整后，及时表扬他知错就改这一优点，然后让他获得信任感，表现好的同学可以用奖励贴纸的机制去鼓励她，例如：在上课铃响完之后，非常端正地坐在那里等老师进班，这种的一般就可以奖励他一张小贴纸，并跟全班同学讲这种行为非常棒，让全班以之为榜样。突然发觉自己对他们的奖励太少了，适当的奖励可能让学生更喜欢我的课。当然，还有很多有益的教学方法，在以后的教学中要继续摸索。
