在学习了《桥的形状和结构》一课的基础上，学生对桥的有了一定的认识，在他们的心中，对怎么去做一座桥有各自的想法。要在一节课的时间内单独建一座桥是有一定的难度的，因此我还是决定留出三节课的时间让孩子们制作。课堂上讲解时，我先出示有关桥的图片以及搜集的介绍桥结构的视频，让学生结合本单元所学，回顾各种桥的异同，并让学生交流讨论造桥必须考虑哪些问题以及解决克服的方法。最后，让他们分组讨论设计并利用事先准备好的报纸胶带制作。
截止我写反思时，孩子们的制作还没完成。但是从孩子们制作的雏形看来，基本都是通过裹圆筒和做“瓦楞纸”来改变纸张的形状增强承重力，有的孩子想到了用桥塔做斜拉装饰。总体来说，娃娃们的思维还是有些局限，造型上的创意不多，思维不够开阔。看来是我引导得还不够，做好科学老师还任重道远啊!
