今天亲历了一个让我特别难受的老人带娃事件。
下图中分别是小女孩和她的爷爷奶奶，小女孩正气急败坏地用脚踢她的爷爷，如果不知情的人肯定会说，这个小姑娘脾气怎么这么差，一点都不懂尊敬老人。但我作为一个从头到尾的旁观者，我真心替小姑娘感到难过。
事情是这样的，小姑娘原本在跟我几个孩子一起打篮球，打了一会有人提议去旁边的场地上玩，小姑娘就把球给爷爷保管，爷爷正好顺手玩起来。结果另一种玩法也要用到球，小姑娘就回去问爷爷要球，爷爷正在投篮，没听到，小姑娘有点不乐意了，就冲爷爷大声要球，这回爷爷听到了，但是爷爷觉得她的态度不太好，还是没把球给她，又自己投了一个篮。小姑娘有点急躁了，直接跑到爷爷跟前大声要球，爷爷把球一抛，球从小女孩的头顶掠过，落在远处。可以感受到爷爷这是对小女孩不礼貌行为的故意为之。
小女孩气的直跳脚，对爷爷喊道：你必须给我捡起来！我让你给我你为什么不给我！你给我去捡！球正好滚落在小女孩站在远处的奶奶脚下，她把球往里踢了踢，面带笑容继续看着爷孙两个斗法，好像跟她没有任何关系。
爷爷去把球捡了回来，小女孩以为是把球给她的，但是爷爷又开始自己打起球来，对小女孩的喊叫充耳不闻。小女孩终于完全爆发了，她一边哭喊，一遍尖叫，一遍追着爷爷。而她的爷爷，却笑嘻嘻地边打着篮球边躲闪着，仿佛在玩一个游戏。小女孩凄厉的哭喊声刺痛着我的耳膜，旁边几个本来在玩耍的小朋友也站在那边关注着，女儿的脸上也露出担忧的表情。
我的心也纠做一团，我甚至想过去调解一下，但是站在我旁边的另一个小朋友的奶奶凑过来跟我说：这个小姑娘脾气太大了，这样下去不行的，要好好管管了。我瞬间有种无力感，迈不开过去的步子。原来在这些爷爷奶奶们看来，问题都在小女孩身上。
终于在小女孩越来越发狂的尖叫声中，她爷爷觉得已经达到惩罚她的目的了，满意地把球给了她，拿到球的小女孩边哭，边追着爷爷拳打脚踢。而她的爷爷奶奶却像跟她玩了一个好玩的游戏一样，呵呵地笑着，看的我很揪心。
这个事情从头到尾，爷爷奶奶没有跟小姑娘有过一句对话。如果能稍微倾听一下孩子，体会一下孩子的感受，及时把球给孩子后，告诉孩子她可以有更好的表达方式，事情都可以向更好地方向发展，孩子也不会觉得只有发脾气才是唯一解决问题的方式。但是这件事从头到尾，没人告诉小姑娘应该怎么做，只有大人的捉弄和调笑。
在后来小女孩在跟其他小朋友玩的过程中，我留意到她的球一被其他小朋友拿走，她就以尖叫发脾气的方式表达。这不是我们任何人希望看到的，我想她自己更不希望，可是她别无他法。
曾几何时，我女儿也跟这个小姑娘一样，脾气暴躁，跟外婆的沟通方式不是大叫就是哭闹，而我妈在跟她的斗争中，斗智斗勇，乐此不疲，每天都以让对方迁就为目标，而疲惫不堪。这是多么相似的一幕，一想到我女儿曾经也被这种自以为是的教育惩罚方式对待，我就心怀愧疚。
但是我们不能怪任何人，因为我们的老人，他们并不知道自己的这种做法是有问题的，他们没有系统地学习过儿童教育相关的知识，在他们看来，吃饱穿暖，然后用喋喋不休的唠叨去让孩子好好学习，就已经是尽到责任了。而我也是在看了很多相关的书籍之后，才开始关注孩子的心理健康，学习怎么跟孩子沟通交流。
放眼望去，现如今我们有多少孩子的生存状态就是这样，爸爸妈妈忙于工作，早出晚归，爷爷奶奶外公外婆包办了大多数的教养工作，尽管他们并不专业，学识有限，在与孩子的相爱相杀中付出着自己，然而事情还是向着更坏的方向走去。
我庆幸自己发现了问题，并在不断地修正。包括自己原来对孩子一些错误的沟通方式，也通过学习在尽快调整。孩子是一张白纸，反射出来好的坏的都是我们家长的好坏，修炼自己，如果有可能，让老人一起跟着修炼，如果不行，也不要强求，把画笔更多地掌握在自己手中，就很好。
今天感慨较多，写下来与大家共勉。
