从初中到小学，深刻的感受到孩子们从小学起，学习习惯、学科兴趣、海量阅读的重要性，然而在实际教学中我困惑、纠结，面对分数这根指挥棒，分数很重要，习惯很重，一切都很重要，然而到底该如何选择？我应该做什么样的老师？如果单纯为了成绩，应试教育的方式我都会，然而内心却一直在纠结，我不想让孩子们在小小年纪就成为“考试机器”，我想让孩子们保持着那份好奇心，想让孩子们在小学留下快乐的童年。
当我迷失时，今天韩校长会上的一句话又让我豁然开朗：快乐学习，活动育人。“活动”？音体美可以是活动，学习也可以是活动呀？我们的“写作小达人”是活动，字词大闯关是活动，“我是阅读小达人”也是活动呀？用活动促进学习，让学习更快乐！鱼和熊掌是可以兼得的！游戏化的学习方式会让孩子们更喜欢。
都说“不忘初心”，“初心”走着走着就会迷路，然而不知何时的一句话、一个故事、一个人就会被再次点醒，被找回，很庆幸我始终在寻找初心，坚守初心的道路上！
