阅读笔记第204/365天

今日阅读《目标感》

    ——［美］威廉·戴蒙 著  成实 张凌燕 译

第6章：家庭中的目标感培养。

一、父母是孩子的支持者。

培养孩子的目标感需要父母的高度参与，需要父母经常与孩子分享他们的人生观和价值观，能够认真倾听孩子对于兴趣的表达，并采取各种措施来支持这些兴趣的发展。

当今父母最紧迫的事情是帮助孩子们找到一种有益的方向感，使他们能够跨越雷区——威胁他们这一代的漂泊、迷茫、冷漠、焦虑、恐慌以及自我沉溺。找到方向感的关键，是帮助孩子发现人生的目标。然而，父母没有办法通过简单的方式赋予孩子一个人生目标。

父母引导孩子走向真正属于他们自己的目标时，所使用的方式一定不要控制欲太强或太过于武断。孩子必须有一种意识，在追求人生目标的道路上是自己来做选择，父母不能替代他们选择。

父母应该做的，是把孩子引向有前景的一些选择上并帮助孩子做筛选，思考孩子的天赋和兴趣如何与世界的机会和需求相匹配 。父母可以支持孩子，依靠自己的努力去探索有目标感的人生方向，并提供更多发现可能目标的潜在资源，父母在其中更多扮演的是支持者的角色，而非领导者的角色。

二、父母带给孩子的影响往往是“深”而非“广”。

1.目标感不是来自遗传基因。

为了找到目标，孩子们必须审视周围的世界，并决定他们可以在何处用什么方式贡献自己的力量。他们必须对自己有深刻的了解，知道自己的天赋和兴趣与现实世界所提供的哪些工作相匹配。他们必须要对自我以及他们成长的环境有深刻的理解。然后再进行评估，评估自己内心深处的信仰和渴望可以如何跟他觉察到的世界的需求相匹配。为了做出这个决定，每个孩子都必须观察、尝试并思考他所看到的事物背后的意义。

2.父母带给孩子的影响往往是深而非广。

培养孩子目标感的根本方法就是：我们对年轻人做的每件事都是重要的，这一核心准则。尽管没有办法去预测或掌控，我们什么时候说的或做的能被他们理解，但孩子们都是敏锐的倾听者和观察者，他们迟早会接收到。再有就是，无论我们没有说什么，或者选择不说什么，这些也很重要，同样是以我们可能始终无法直接控制、预测或觉察的方式。

父母的影响需要很长时间才能发挥作用，可能在孩子长大离开家后才能明确表现出来。父母带给孩子的影响往往是深而非广：孩子会在所有事情上作出自己的决定，从发型选择到政治倾向，但从长远看，他们做出的选择往往能够反映出他们在跟父母互动过程中所获得的基本价值观。

鉴于此，对父母来说，需要认识到的一个最重要的事情，是我们不要试图为孩子直接创建一个人生目标。我们可以给孩子提供很多选择，引导孩子思考这些选择中的个人和社会价值，以及如何制定切实的计划追逐这些目标。当孩子作出选择后，父母可提供的支持可以说是无穷无尽的。

三、父母如何有成效地培养孩子，发现人生目标感。

1.从倾听中寻找火花，然后借此点燃孩子的激情。

所有年轻人带回家的新想法，父母都应该带着兴致倾听并和子女一起想象、探索有什么样的可能去发展这些想法。

2.利用生活中的时机展开对话。

父母最好能够仔细观察，不漏掉任何闪现的“微光”，他们可以利用日常家庭生活的时机引发关于目标的对话。生日会、节日以及过渡期（如新学年伊始，或父母变换工作时）都可以为探讨日常活动背后更深层次的意义提供丰富的素材。

在对话中父母必须学会做一个好的倾听者，此外还要是一个好的访谈者，激励孩子详细说明个人观点，频繁的问“为什么”，并且鼓励孩子对于他们发现值得关注和有兴趣的事情去做更深入的思考。

3.以开放的心态看待孩子兴趣的火花，并给予支持。

4.告诉孩子，你从工作中获得的目标感和意义。

5.传授生活中的实践智慧。

父母必须告诉孩子他们所了解的在现实世界达成目标的方法，尤其是在工作领域。教给孩子处事的信息以及实践中的做法是很有必要的。

6.介绍孩子，认识生活中的导师。

7.鼓励创业精神。

“创业精神”是指一种总体的生活取向：

·设定清晰的目标，并据此制定切实可行的计划的能力。

·乐观和积极进取的心态。

·在面对困难和阻碍时能坚持。

·能够承受甚至是渴望风险。

·遭遇失败时的恢复能力。

·取得明确结果的决心。

·在策划实现这些结果方法上显得足智多谋且富有创意。

8.培养积极的人生观。

9.让孩子逐渐从责任中获得一种力量感。

父母应该教给孩子一个基本原则，你在这个世界上做的每件事情都是重要的。每当机会出现时（比如在对话中以及诸如安排家务活，准备晚餐，送礼物等这些家庭活动中），父母都应该向孩子明确指出这一点。恰当的利用这些时机，把孩子是有能力的，是做着贡献的信息传递给孩子。