主讲教师：南京市光华东街小学丁一老师

主讲内容：《定格动画》

主讲时间：2018年5月25日晚19:00-20:00

助教老师：陆春昙（主持）梁正仙（协助）

听课人数：137人

应打卡人数：142人

有效打卡数：46人

小打卡主题内容：

F1青椒计划泡椒科学第七讲《定格动画》小打卡主题

今晚我们迎来乡村青年教师社会支持公益计划网络分科研修“泡椒科学”第七讲——《定格动画》。

南京市光华东街小学坚持传承校园特色文化，依托丰富的校园植物资源，运用信息技术手段为学生建设一座面向未来学习的智慧校园。通过打造丰富、多元且触手可及的学习资源，给学生更多的自主建构、生成和创造的机会，带来更为丰富积极的学习体验，为每一名儿童提供优质均衡的教育资源和公平公正的学习机会，实现了学校让“每一个儿童活泼地生长”的办学理念。

今晚聆听了由江苏省南京市光华东街小学丁一老师带来《定格动画》的分享，相信您在课上有不少收获，一起来分享一个课上学习到的小知识点吧！（不少于100字，并给不少于10个的青椒同伴点赞或评论）

【分享要求】

1.请修改您的打卡昵称为青椒学习用户名，如广南072梁正仙。

2.请您在当晚12点前完成打卡，否则无效。

3.请注意您的分享要按主题要求有质量有思想，不能复制别人的分享，如果复制别人的打卡将被删除，并取消评优资格。优秀的分享，将有机会在下次课中展示！

课程预告：

亲爱的各位老师同学们：

 大家好！5月25日19:00-20:00（今晚），我们将迎来乡村青年教师社会支持公益计划网络分科研修“泡椒科学”第七讲江苏省南京市光华东街小学丁一老师——《定格动画》。

南京市光华东街小学坚持传承校园特色文化，依托丰富的校园植物资源，运用信息技术手段为学生建设一座面向未来学习的智慧校园。通过打造丰富、多元且触手可及的学习资源，给学生更多的自主建构、生成和创造的机会，带来更为丰富积极的学习体验，为每一名儿童提供优质均衡的教育资源和公平公正的学习机会，实现了学校让“每一个儿童活泼泼地生长”的办学理念。它先后获得了国家级课题实验研究先进学校、中国少年科学院科普基地、江苏省实验小学、江苏省红旗大队、江苏省绿色学校、江苏省少科院建设与发展研究实验学校、南京市德育先进学校、南京市教育科学研究基地等20多项以学校命名的荣誉称号。

上一讲中，光华东街小学的杜婷婷老师和斯媛媛老师给我介绍了东街小学的《美丽的校园》，让我们对她们美丽的校园无比向往，尤其是她们对树课程资源的开发和利用，让所有人为之惊叹。今晚，丁一老师将进一步介绍她们学校的课程资源《定格动画》，那么什么是定格动画呢？东街小学如何开展定格动画课程资源？定格动画对小学科学课堂教学又有什么关联呢？让我们一起期待丁一老师的精彩分享吧！

请各位老师提前15分钟进群关注课程，认真的听课并积极的上麦参与互动，课后别忘了及时参加作业“小打卡”、或者通过简书《F1青椒计划泡椒科学》专栏，分享您的听课感悟哦！

直播时间：5月25日（晚19:00-20:00）

直播群号：cctalk群“20171004”（泡椒科学）

点击下面网址预约听课：我在CCtalk发现了一个有趣的节目：https://www.cctalk.com/v/15264081673759

特色： 

1、今晚由江苏省南京市光华东街小学丁一老师带来《定格动画》的分享，丁老师以“缘梦、源梦、圆梦”为主线讲解了东街小学如何开发和利用定格动画课程资源，并播放了东街小学学生动画作品，让听课教师为之惊叹，耳目一新，有效开发定格动画课程资源，能激发学生的想象力和创造力，提高学生学习兴趣，老师们都纷纷表示一定要去尝试定格动画制作。

2、暖场老师的分享得到众多听课教师的肯定和赞许。

3、赵静老师、高丽银老师、梁正仙老师上麦与丁老师互动交流，她们提出有针对性、有代表性的问题，都得到丁一老师完美的解答。

4、听课老师在讨论区互动频繁，都分享一些发自内心的感悟。

5、打卡人数增多，课后对老师们的打卡及时评价和点赞。

优点：

1、小打卡质量有提高，绝大部分是通过深思熟虑有感而发。

2、学员在小打卡中相互评论、点赞交流。

3、简书中，老师们能根据课程书写有深度的文章，并把所学知识运用于教育教学实际。

问题：

1、打卡的人数与听课人数还是有很大差距，个别打卡不太认真，有应付心理。

2、书写简书的老师还是比较少，有的老师写的简书和课程内容无关。

3、主持人对平台的运用还不是很熟练，对突发事情的发生有点措手不及。

4、准备不够充分，没有考虑突发事情的应对措施。

改进意见：

1、针对问题一一的照镜子，逐步完善和改进；

2、鼓励老师们积极参与小狮子报名。

下周工作计划

1、制作下周暖场散场PPT；

2、联系优秀学员参与下周的分享总结会；

3、助教老师分工与合作，顺利完成分科研修最后的总结会。