环节一：加点
环节二：玩积木
2:50幼儿吃完水果，教师点到，然后分组进行活动，由小组长去端来玩具（基本是桌面插塑），每组5个人，共同玩一筐玩具！
教师巡回指导
这个时间生活老师清洗水果盘子，一位老师来回观察指导，3:10教师弹琴，幼儿收玩具，由小组长搬回建构区
教师弹琴，组织喝水
环节三：3:10教师弹琴，幼儿唱歌，弹了2首，幼儿要求喝水，然后所有孩子都去喝水，喝水之后，幼儿等待吃下午饭，由小班长维持秩序，
幼儿等待吃饭
环节四：开始吃饭
下午饭是羊肉汤面鱼，幼儿排队领饭，吃饭的过程，教师介绍今天这饭的营养，生活老师给孩子盛半碗，然后吃完再盛，盛饭的过程中，生活老师发现一个男孩的外套穿反了，提醒他吃过之后调整衣服，老师在盛饭过程中和每个幼儿有聊天和谈话，家常而温暖，比如，喜不喜欢加肉，要加汤还是加面，等等吃过饭的孩子去漱口
生活老师和第二次加饭的孩子随口交谈
吃完的孩子将餐具送回到盆里
环节五：离园整理
吃完的孩子搬着椅子去另一个区域，生活老师擦桌子，擦完桌子，幼儿再搬着椅子回到自己所在的桌子，没有吃完的孩子端着碗去旁边桌子继续吃（老师没有催，没有倒孩子的饭，一直等到他们吃完）
教师弹琴组织幼儿安静下来，交代了一件家园共育的事，等着生活老师送餐具回来，
3:40两位教师组织非延迟班孩子下楼，延迟班孩子（约一半），延迟班孩子离园晚1个小时，开展特色活动
