4、旧缘新缘：感恩光华、感恩行走
我和光华学校是有比较深的缘分的。2000年的时候，无锡市教育学会中学文学社专业委员会成立大会在无锡光华学校举行，我曾经作为与会代表走进无锡光华。还记得，车队进入光华学校的时候，与会老师们受到了类似国家元首一般的欢迎，仪仗队分列道路两旁，校园里彩旗飘飘、鼓乐齐鸣，校园里张贴的很多文学名言的标语，其中有一句海德格尔的名言，“语言是存在的家园”。和其他的老师一样，我的身心也受到了一种震撼。从此，无锡市中学语文教学又多了个七彩的活动平台，文学社的指导老师又多了一个家园。后来，又结识了光华学校的陈卫星、刘军、梅洪建老师，他们个个才华横溢，内心怀揣着自己的教育理想。听王树举校长在演讲的时候，介绍他是01年的时候从无锡光华调到宁波的，我的内心不由一动：呀，当年盛会的策划和组织者或许就是王校长吧。
这一次参加教育行走之前和妻子一起去甘南旅行，或许还是因为自己修炼不够，所以在参加会议之前感染了风寒。因为坚持长跑，我已经好几年没有感冒了。但是这么期待参加教育行走，竟然得了感冒，一直咳嗽不止。来之前，有一些犹豫，要不要放弃呢？但是光华学校、还有行走的美仁都太让我期待。于是，毅然出发。
7月21日中午，从高铁宁波站出来，在965路公交车上，遇到了四川绵阳解老师等人，她们是绵阳行知社组团参加行走的老师。到达龙湖公交车站的时候，一位高个子的司机（事后知道他叫李师傅）负责接送教育行走的老师们。搬行李、发净水，他话语不多，只是露出了憨厚的笑容。
在光华的几天里活动很多，专家的报告引人思考，美仁的分享激动人心，还有参与式的活动让人欲罢不能，舍不得放弃。因为我觉得自己身体能扛一下，所以没有带感冒药。不过，感冒导致多年不发的咽喉炎又重新来找我了。在群里求药。非常感谢福州市长乐区航中的王容容老师几次给我送药。这真是雪中送炭。后来，光华学校的工作人员也帮我外出买到了药。到第四天的时候，我的感冒基本好了。张文质老师在演讲之前，还关心地在大会上询问我的病情。当演讲结束的时候，文质老师征集大家上台俯卧撑的时候，为了证明，也为了感恩，我挥手上台参加，在全场一起计数的喊声中，完成了35个。那次比平时的锻炼多出了5个。
5、教育行走：心怀世界，活在当下
作为压轴戏的演讲，张文质老师演讲的《心怀世界，活在当下》留给我很多的思考，或许这思考会持续到未来。在演讲中，他分享了自己及其女儿的成长经历，还有他以及对于教育行走的思考和愿景。他说，应试教育是我们的现实，我们不应该为应试教育感觉恐惧，它是我们的枷锁。我们缺乏的不是金钱，而是勇气。
一名教师要反抗应试教育，要不断成长，要走一条自我变革的道路。变革就从我们自己开始，同时要让我们自己的孩子马上就受益。而这种教师的微革命是一条极为漫长的朝圣之路。张老师说，凡是和我们志同道合的人，有三个特点，一是身强力壮，二是孩子都特别有出息，三是活得很快乐！
张老师说，教育行走构建了一个开放的平台，教育行走是教育人的行走，是行走中的教育，来自全国各地的教育人带着自己的教育理念，大家塑造出一个强大的教育场，促进了每个人的成长。有位老师说，行走让他遇到了想遇到的人，幸福了他的教育生活。
在张老师演讲之前，宁波光华学校的学生为教育行走的老师们奉献了一个音乐跆拳道的表演节目，在动感十足、节奏铿锵的音乐声中，孩子们个个身手矫健，充满了生命的活力，全场响起了热烈的掌声，张文质老师也看得泪流满面，他点评说，“我心目中的好孩子的印象是皮肤黝黑，牙齿洁白，眼睛有光，笑容灿烂。”一个孩子如果有强健的身体，就一定能够开拓自己的生命之路。
是的，真正的褒奖是来自于内心的目标，来自于极为广泛同道者。翻越高山，路途上遇见精神导师、相遇朋友。张文质说：希望大家身边有师傅，眼中有偶像，精神有导师。”
