5.如何开发左脑和右脑
【金句摘录】
人的左脑和右脑虽然形状相同，功能却大不一样，各有各的优势。
左脑用语言来处理讯息，把进入脑内看到、听到、触到、嗅到极品尝到的讯息转换成语言来传达，主要控制着知识、判断、思考等，和显意识的有密切的关系。
右脑的五感包藏在右脑，被称为“本能的五感”，控制着自律神经与宇宙波动共振等，和潜意识有关。右脑是将收到的讯息以图像处理，瞬间即可处理完毕，因此能够把大量的咨询一并处理，我们熟悉的心算、速读等就是右脑处理资讯的显著方式。
一般情况下，大多数人的右脑的五感都受到左脑理性的控制与压抑，很难发挥潜在本能。所以，人们总是竭尽全力去挖掘启动右脑潜能，让自己能够变得更为聪明出色。但十分可惜的是，我们通常所熟悉并乐于去参与的右脑开发项目见效却并不大，这是为什么呢？道理很简单---单纯的右脑开发，不仅无意义，危害还很大。
人类的大脑发育，与自然界中的生物保持同样的属性，需要秩序和均衡，也就是具有一些无法通过外力去强行扭转改变的特征。尤其是儿童，它的原始脑的能力更强于有待成熟的高级脑皮层。一旦违背规律去做过度的可以深入开发，则会侵占大脑其他部位的发展空间，其后果也是不言而喻。
如果我们尊重孩子的脑部发育特点，就让更多的美好的如故事、运动、艺术、音乐、动物、植物、大自然等充满生活，让他们在运动的实践的体验中获得进步。
无论是左脑还是右脑，还是目前我们都注意到的可以帮助孩子接触更多信息和资料的电脑，都不能忽视一个重要问题——尊重孩子的发育规律和特点，不要为外在的宣传和诱惑动摇，而急匆匆去建立什么所谓的特长功能也就是脑神经的网络体系，而是应该立足于孩子的触觉也就是身体感觉的锻炼。
孩子的肌肉神经传导是指把身体的感觉传递给脑，形成网络连接，并逐渐获得至关重要的本体感（即自我感的生理来源）。如果在学龄前引导掌握了孩子自己的身体，在运动中将全方位的感观感觉传递给大脑形成图像思维，也就是给了孩子发展智力的钥匙。
学龄前的儿童，图像思维正在发展阶段。直到进入学龄期，才有真正的图像/形象思维，而抽象思维的萌发则更晚，要等到12~14岁期间才会逐渐完善。如果让学龄前的儿童进行抽象思维甚至过度，无益于杀鸡取卵。
尊重科学，尊重生长规律，孩子的左右脑地发育就会均衡发达。
