个案复盘
今天个案的来访者是一个高校的心理咨询老师，目前，家庭中出现了一些状况，有点棘手处理不了。已经做了十几次的个人咨询，感觉效果不是很好，找到我，想要借助小物件来做一次尝试。看看能不能有所帮助
说心里话，刚接到这个个案的时候，内心是有一点忐忑的，毕竟对方是科班出身，而且有丰富的临床经验，目前一直在做高校学生的心理辅导。好在这种忐忑一闪而过，对小物件疗法的效果心里还是很有底的。
一开始对方带来的议题是感觉自己没有底气，进而梳理到没有自信，面对选择很怕出错，不敢下决定，不笃定，继续往下探讨，梳理到的议题是对自己不自知，想要更加了解自己。对于梳理出来的这个议题，来访者很是确定，是自己目前迫切要去面对和解决的问题。
选择小物件，对方选择了一个红色的穿裙子的，不自知的状态选择了同样形状的绿色。解读并没有说出什么太有意义的提示，全是关于颜色鲜艳之类的头脑工作的话语。两个小物件背对着背离得很远，谁也不看谁，这样的摆放很明显是没有症状获益的，而且上来就选择的小物件状态都很好，做到这里的时候我有一点疑惑，有点怀疑来访者是按照自己的期待进新的摆放，在此和来访者再次确认，摆放的是目前的状态还是期待的状态。来访者很明确摆放的就是现在的状态。
继续进行，离合测试，眼神对视的时候，肚子咯噔一下，来访者的解释是没有这样注视过，很紧张。可以离得很近，再做离开时，叫停了，比之前一开始的距离缩短了，能量开始流动，变化出来了。
在这个过程中，来访者一直把不自知的症状看做一个人，很明显，这就是他的内在小孩，所以不按常规流程进行，直接疗愈内在小孩。
选择内在小孩上来，来访者还是愿意用现在这个小物件。接下来对话，来访者很享受和内在小孩在一起的感受，这一部分的时间给的非常的充足，进行了两次充分的表达，甚至在做了两次提示以后来访者才觉的足够，慢慢地睁开眼睛。然后调整，内在小孩换成了蓝色的戴松子帽子的，这样的一个调整很不常见，反向操作了。向来访者询问得到的回答是之所以选择一个戴帽子的小物件，是因为之前那个内在小孩看不太清楚，感觉像戴了一层面纱，现在把面纱完全的拿掉，真实的自己显露出来，之所以是戴帽子的，是因为自己有选择带或者不带的权利，会感受到自己有选择权和自由。这时场上两个小物件的距离已经很近了，彼此的眼睛交叉也可以看向对方。
下面就是拿力量环节，来访者看到了笃定的自己，对未来有目标的自己。
总结：拿力量的部分，因为来访者时间原因，给到的时间不充分，没有完全打开，力量还没有出来。
接下来的功课，来访者需要和自己身体还有感受做深度链接，允许情绪表达，允许哭，需要和人有深度链接，可以从眼神练习开始。
下一步：可以继续探索一下新家庭的关系、原生家庭的关系、做感知位置平衡的练习，疗愈内在小孩还要继续，情绪共舞也可以做，抽离看自己也可以做。
需要提升的部分：1不自知的症状，没有打分，不能和后面的笃定形成鲜明的对比。
2.没有问来访者，内在小孩是多大的年龄。
3.拿力量环节时间不充足
4.行动方案没时间上了
总之，很成功，来访者反馈之前的原话是这样的“什么理论都不如体验和行动来的真实。”从一个专业的心理咨询师得到肯定和认同，也给了我很大的一部分力量。
