英语教学研讨反思
今天上午有幸参加伊川县龚海平名师工作室小学英语研讨，听两位名师工作室老师讲课，收获满满，也有自己的一些反思。
两位老师综合素质和业务能力都比较强，都体现了现在比较流行的肢体语言、自然拼读，简笔画，歌曲，游戏等。
学生基本上会跟上老师的节奏，但也体现一些问题，学生听不懂老师的指令语，导致课堂不衔接，冷场，这其实是给我们英语老师敲了警钟，并不是孩子们表现不好，而是我们上课用的比较少，甚至有的老师不用，就像徐艳老师说的，老师上课翻译汉语，直接让孩子读背，龚老师说这叫死课堂。在以后的英语教学中，老师要善于引导学生，和学生生活经验相结合，激发他们的学习兴趣，把控音高音调，让学生兴奋起来,调节自己的情绪，感染学生情绪，才会有较好的效果。
自己在以后的教学中，要尝试新的方法，学习新的理念，让自己的课堂精彩起来。
