2001年，带着对教师职业神圣感的憧憬，从师范的校门踏入乡村小学的校门，从一位学生转变成为一名光荣的人民教师。
18年，辗转了三所小学，刚入职的热情也在日复一日的工作中渐渐变淡，我想我是进入了一段时间的职业倦怠期抑或舒适区，望着一眼到头的工作，我其中有过不少的迷惘。做好自己的本职工作，把学生的学习成绩搞上去，对于学科的教学经验等，很多来源于老教师，和我偶尔翻看的教育专注。当时，我以为我的职业状态也就那样了，很难有很大的起色。想到这里，心中不免有太多的失落。
很幸运的是，2018年的县教育局的遴选考试，经过两个月的努力，我以比较优异的成绩遴选到了我现在从业的临颍县樱桃郭学校，这里有优秀的领导，有许多优秀的同事，虚心学习，刻苦努力，在教学的各项业务上有了飞跃性的提高。开始注重了课堂高效性的摸索，期间，在教学业务方面：优质课获得漯河市级一等奖二等奖；主持完成了县级市级课题，并顺利结题；参加了临颍县的小语工作室；随后又成立了名班主任工作室，并担任主持人。
在樱桃郭学校从教的五年里，我积累了更多的教学经验和班级管理经验，也阅读了不少关于教育的专著，开卷有益，我收获了很多，但却总感觉缺少引领，我成长的很慢，一个偶然的机会，朋友圈里看到了新网师，我想当时我感觉我应该是看到了一束光，我要追逐这束光，让自己成为光，遇见更好的自己。
今天这份入职申请或许过于草率，但我入新网师的心确实非常迫切，我相信，虽然我现在很弱，我自认为我有比较强的学习能力和适应能力，我会很快调整好我各方面的学习状态，在新网师这篇广阔的天地里我一定会成长为我喜欢的样子！以便更好的服务我所喜爱的教育事业，更好的服务于我那一群群可爱的孩子们。
恳请新网师各位领导同意我的申请！
