盼望着，盼望着，终于等来了新网师招生的日子，这个日子我等了整整十年了。十年来，我买书、读书、实践、反思、再实践、再反思，只为遇见新教育时我够格，能够加入这个组织，继续生长、发育。

                  初遇新教育

      十年前知道新教育是源于我们濮阳市油田一小的侯长缨老师的一次讲座，那次讲座我知道了绘本，知道了儿童阅读，知道了语文原来可以上的这么美，教室里的世界原来可以如此绚烂多彩。从此之后，我开始了疯狂购书，带孩子带学生读书，自己读书，绘本、教育书籍，特别是新教育的书籍更是见到就收入囊中，那几年我的工资除了交房租，其余的都用来买书了，周围的人都说我爱学习，爱读书，求上进，可我知道，只是因为我明白自己的渺小和浅薄，我只想自己长大些，学多点，能够配得上教师这个称号，能底气十足地站在三尺讲台上，能带孩子时游刃有余些而已。

                理解新教育

      在不求甚解的读书过程中我“认识”了李镇西、朱永新、常丽华、干干（干国祥）、看云（薛瑞萍）铁皮鼓（魏智渊）等一批教育人，默默等待时，我疯狂参加各种培训，新书发布会、全课程培训、整本书阅读、中国童书展、绘本研修班等，我认识了彭懿、田宇、徐杰、王开东、闫学等人，对阅读对童书的认识渐渐清晰，后来我认识了“网友”王绪卫老师，知道了张文质和谢云老师的教育行走，在王老师的介绍和推荐下我参加了“全国教育行走---苏州行”，在苏州教育行走的现场，我认识了王绪卫、张文质、谢云、陈国安、戴耘、万玮、一大批热爱教育潜心讲台躬身为生的教育美仁， 听他们的分享，和他们交流，我整个人在发生着改变，虽然这种改变只有我自己知道，但那有什么关系呢。苏州回来后，我的教育生活发生了重大改变：我心态慢慢平和，开始理解甚至享受自己的工作和家庭生活，不再把工作和养育孩子当做是负担，开始把它们当做修炼的功课，慢慢提升自己，我的课堂有了生机和活力，教室里的孩子享受阅读和学习，家校愉悦合作，一个生命的生长场开始形成，每个生命在这个场里开始舒展，笑声和满足充盈其中。

                走近新网师

      因为教育行走，我“认识”了云南的普利辉老师，2020新冠疫情的原因，上海的教育行走没法举行，张文质和谢云老师改为了线上举行，邀请了众多大咖分享经验，我有幸抢到了做教育行走线上志愿者的机会，得以和普利辉老师有进一步交流和了解，普利辉老师那么热爱教育热爱孩子，把自己的全部心血投入到教育教学，让我佩服，后来知道他竟然是一个乡村教师，就让我感动和敬仰了。因为普老师，我的教育姿态更低了，从小处做起，从点滴做起，做好自己能做的一切，如果说以前是在教育的楼阁里的话，现在的我要扎根在教育的田地里，双脚泥巴，手触彩虹。

      因为参加教育行走“一起写吧”挑战写作，我还是“一起写吧”的简书管理员，每天学习写作，每天阅读美仁的文章，完成每周一次的简书管理员汇报工作，日子过得紧张而充实。普老师的公众号每天都更新，我每天都阅读，偶然一天，看到了普老师在公众号文章里说，新网师有一个“五一”共读活动在郑州举行，他有事参加不了了。我一听，在郑州，五一，距离近，我有空，我能不能参加呢？

      我马上和他联系，请他帮忙问问，普老师很热心，一会儿就联系到了新网师的王小龙老师，通知我可以让我和王老师联系，后来我就跟郭小琴老师办理了活动的手续和费用。

      “五一”啃读活动在郑州中学第三附属小学举行，且不说食宿安排的周到细致，也不必说到会人员的自律惊人，单说与会人员的啃读精神就让我惊讶不已，会上一字一句一段一篇啃读、讨论，会下到处是共读的身影，三五一群，十人一桌，一个个小会场就成了，没有家长里短，没有休闲娱乐，讨论的话题只有书籍和教育，没有说教，只有分享和请教，妥妥的学术讨论。所以一本我十年没读懂的《教学勇气》，愣是三天读明白了，这不能不说是奇迹。在那里我认识了郝晓东、王小龙、郭小琴、李末、马增信、刘广文等一群新网师的领导和骨干，我在他们身上感受到了学习的乐趣和知识的魅力，我开始了教育理论书籍的啃读，开始在自己的教室里躬身耕耘，开始享受自己的教育乐趣，努力营造自己的教育春天。

      七月成都的暑期清凉之夏深度共读营，我不但自己报名参加，还带了两个同事参加。我是那么向往那个组织，向往到想离它近一些更近一些。暑期的共读本来是安排在秦皇岛，由于疫情防控得另外选址，我马上联系马增信老师，问他在我们学校行不行，他很高兴有学校愿意承办，我就和我们校长联系，我们开始策划这次活动，后来因为我们交通不便，郝院长选择了成都。不过我和我们校长都期待共读活动能在我们学校举行。

                靠近新网师

      成都的共读我虽只参加了四天，读了一本《非理性的人》，我的收获颇丰，读透了一本书不说，还认识了一批新网师人，特别是认识了刘丽赏老师，她是做整本书阅读的，我对自己的说我认识了“真人”，最大的收获是做教育就是做教育的宗教者，把教育活出来，这才是真的在做教育。从成都回来，我能安心坐在书桌前读书、写作、备课，开始真正学习做一个师者。以后的日子里我会跟随新网师，阅读教育书籍，啃读教育理论，反思教育教学，修炼个人素养，让自己跟新网师靠的近一点，再近一点，直至自己变成一个合格或优秀的新网师人。

                  回顾阅读路

      新网师的招生简章上让回顾自己的阅读史，我也趁机给自己的阅读做个梳理。

      我非常喜欢朱永新老师说的一句话：一个人的精神发育史就是他的阅读史。没有阅读就不可能有个体心灵的成长，更不可能有个体精神的完整发育。一个充实而有意义的人生，应该是伴随着读书度过。

    静坐书桌前，细想自己的阅读史，竟然有二十多年，虽不是经典与名著铺就的阅读路，却真实地陪伴我，让我成为更好的自己，一直走到现在。

      刚上学时，家里虽然并不富裕，父母每天为了生计忙碌奔波，但是酷爱阅读的父亲坚持订阅了《故事会》和《小说月报》，这让我有了一个令同龄小伙伴望尘莫及的阅读条件。虽然那时认字不多，但是我依然读得饶有趣味，沉浸在书中的我是幸福的。书里那生动的人物，有趣的故事，深深地吸引着我。我的眼前静静地展开了另一个世界，这世界让我沉醉，让我知道比童年更远的地方。

      那时候对书和文字的珍爱可能是这一生中再也无法企及的一个高度。感觉阅读不光是视觉上，更是心灵上的一曲舞蹈。那时妈妈经常让我干点农活或者看妹妹，我经常偷偷溜号，躲到一个别人发觉不到的地方，拿出藏在胳肢窝里的画册或故事书偷偷读，一进入书的世界，我就忘了周围的一切，什么妹妹、农活啊全都被我抛到了脑后。偷读的后果就是挨骂，剥夺出门的机会。

    凭着对书的热爱和它给予我的馈赠，我竟然被保送到了我们乡的第一中学，这让我无比兴奋和自豪。也正是这种关爱让我更加坚定读书。大量的阅读让我的语文成绩一直优秀，我的作文一次次被当做范文在班中阅读，我成为了班里的书呆子和“图书馆长”，同学都向我借书，我是“来者不拒”，以书会友，我也因此结识了很多好朋友，我们一直因为书联系到现在，成了挚友。

      青春期是漫长的，需求又是多变的。有一段时间我喜欢迷恋金庸的小说，“飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳。”金庸先生竟然用14部名作的首字连成的一幅对联，心里对他是无比的崇拜，所以我还挤出生活费买全了他所有的作品。爱屋及乌，就连改编的电视剧我都看过了一遍，逢人讲逢人说，爸爸说我真的“走火入魔”了。

    师范的时候，有一个同学送我一本夏洛蒂·勃朗特的《简爱》，这是我读的第一本世界名著。我开始欣赏这部优美、动人并带有神秘色彩的小说，感受主人公之间的真挚爱情和自然风景。后来我就开始读更多的世界名著，《巴黎圣母院》中相貌丑陋却品德高尚的敲钟人卡西莫多，令我久久不能忘怀。司汤达的《红与黑》、托翁的《安娜·卡列宁娜》塞林格的《麦田里的守望者》、莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》成为充实着我的课余生活的好友。

      师范二年级时，我开始读《红楼梦》，这也是我研读时间最长的中国古典名著。人观园众多女儿中，我最喜欢和欣赏的是林黛玉，她也是曹雪芹用尽生命的力量和最美的笔调创造出来的艺术形象，是曹雪芹倾注了最大的心血和最深沉的感情精心塑造的艺术形象。之所以喜欢她，是因为她身上有一种独特的灵魂，是因为她是一个不把别人的怜悯和施舍当作自己的幸福的人；是个愈是处在寄人篱下的境遇下愈是坚持自己人格尊严的人；又是一个只知道相信自己的感情却不知道顺应世故人情的奇女子。

      人生短暂，如何让自己活得有意义、有价值呢？每个人都可能有自己的活法。生命意义从某种意义上讲是自己赋予的。贾宝玉让我知道了“情”字在人生中的意义。每次读《红楼梦》，都有新的收获，我会一直读下去。

      师范毕业之后，我到离家十几里的农村任教，学校条件非常不好，连电视都没有，可我却很高兴，因为那个学校虽然小，却有一间图书室，既省钱又安全的事情让我全占了，能不兴奋吗？所以看书成了我工作之余唯一的消遣。我一本不落地看完了那里的书籍。可以说那一年对我影响最大，我欣赏那一篇篇充满人情味和社会担当的文字，与《教师博览》有了一次次心灵的共鸣。

      后来到县里的一所私立初中任教，担任班主任和语文课，因为喜欢孩子热爱教育，班主任工作干得很好，深得学生和家长的喜爱。语文课带的一般，没有那么游刃有余，越教越感觉误人子弟，于是我就辞职，抛家弃子去了一所省内有名的师范大学读了两年脱产本科。那两年我尽情享受着学院里的教学资源，不错过一节课，不荒废一点时间，没课的时候找教授的课听，白天晚上全安排上，周六周日泡在图书馆，现在想起来觉得那是我静心阅读学习最美的时光。

      毕业后我去了县里一所民办公助的重点高中，我用心带班，精心备课，努力让学生感受语文学习的乐趣和魅力，那一届学生我带了两年，学习成绩很棒，师生感情很好，到现在他们还和我联系着。两年后我考上了市里一所市直重点小学，从中学到小学的过渡，我用了差不多两年的时间，其中读了很多书，请教了很多人，但没有让我对小学语文老师有清晰的定位和方向，直到遇见了新教育的侯长缨老师，才知道自己读的书不太对症，于是就开始追随新教育，开始自己的摸索，后来的事情我在前面已经说了，不再赘述。

                  写在后面的话

      海明威说：“我为我喜爱的东西大费周章，所以我才能快乐如斯。”我站在三尺讲台上已经18年了，到现在才摸着一点门道，才找到了愿意一辈子都靠近的组织---新网师，希望未来的日子里跟随新网师，好好读书，认真学习，用心教育，真心生活，努力把教育活出来，做一个卓越的教育者。我知道这条路会很漫长，那又有什么关系呢，慢慢走，总会到的，慢慢走，总会遇到庆典的！