潘胜荣
自我介绍
1.大声说出名字
2.说出自己的一个优点
金子的亮点
亮点：今天的这一堂自我介绍课其实就是一堂很不错的语言交际课，首先特别棒地让老师、同学再次认识各位同学，龚子涵说自己就是传说种的背刺王。苏靖涵、姚锦瀚喜欢做大型游戏。曹诚铄说自己会吉他。这些都是我不知道的。
其次孩子们都能大方地上台介绍自己，连平时最胆小的周靖钰和赵浛妍都能上台介绍，而且都能按要求大声介绍自己的名字和优点。
再者有几个孩子说的有新意，具体，叶禹辰说自己喜欢跑步比周陈睿慢一点。
不足：
1.薛温博、李鸿睿、褚昭劭说自己没有优点，说明孩子比较自卑，平时要关注。
2.吴依妍和蒋承凌有点人来疯，不礼貌。
建议：可以让其他同学评一评今天谁讲的让你记住了。他哪里讲的好值得我们学习。
自评：
今天早上我上了一节关于自我介绍的课，其实我很担心，因为我觉得班里的同学们已经认识了五年，对同学之间是很了解的，但是我又觉得其实这是一个很有必要的，因为太熟了，有些时候会忽略掉同学之间的一些发光点。
开始的时候我很紧张 ，害怕会出现很多状况，特别是害怕同学们因为怯懦而不敢上台发言。但是很幸运，同学们都超级勇敢，老师说可以在位置上发言，但是他们一个都没有站在位置上发言，每一个都是站在了讲台上发言，这让我感到很开心，而且同学们都知道自己有什么发光点，金子都是会发光的，自己身上的有点或许自己不知道，但是朝夕相处的同学们肯定会知道，这也有助于增长同学们的自信心。
但是也有不足的地方，我最后总结的时候遗漏了很重要的一点，有些同学们说自己没优点，最后我也没有给他们补充说每个人都是金子，都是会发光发亮的。
我这节课其实我是想让大家增长信心，知道自己也是一个很好的个人。
其实我进来时觉得厉老师有一点做法是我想不到的，当同学站起来回答问题或者问问题时，都让同学们大声说，不怯场，这一点让我感到很钦佩，不止止是教书还做到了育人，埋下勇敢的种子，在以后面对困境时不怯懦。
回复：
反思很深刻，你的选材的确会让人有这样的担忧，但是今天孩子都很给力，你们的参与让孩子们很新奇，去年实习老师走的时候，他们不知道有多怀念，觉得这是小学生活中很难忘的时刻，现在的孩子学习很枯燥，我们的教学更多是为了应试，就会有很多互相的伤害，批评指责，而你们和孩子更多是交流和体验。现在孩子缺少的就是人与人之间的交流。他们疲于奔走各科学习之间，呼吸的空间较少，你们的到来给他们打开了一扇窗。所以你们不用怕课上的好不好，只要你们和他们交流，他们都会给你最热情的回报。
我为什么每一次都会让他们大声表达，是因为上周听六年级的课，班级与班级之间的差距就在于孩子的发言，有的六年级根本看不到举手和听到有质量的发言，有的班级就感觉班风很好，齐读或发言都掷地有声，老师还是要刻意去训练一下的。
以后带班级更多的是管理，或者是老师用人格魅力去影响孩子，老师的榜样作用很大。当然如果很会教学更好，但更多的是个人修养责任心爱心。
