曾经有人问泰戈尔三个问题:
一、世界上什么最容易?
二、世界上什么最难?
三、世界上什么最伟大?
泰戈尔回答:指责别人最容易;认识自己最难;爱和创造最伟大。我们要做的是:感恩给你机会的人;感恩一路上陪伴你的人。没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习;没有劳动创造就没有幸福生活!感恩给你智慧的人！
第一代评价是测量。你给我一个音乐素养的测量表，打个分数，这仅是第一代评价要做的事情;第二代评价是描述;第三代评价是判断;现在说的比较多的是第四代评价，涉及到的教师、家长、学生本人等等，都可以发表意见，即多元评价。五育融合中学学生综合素质评价改革的方向: “轻评价、低伤害、侧对话、重鼓励、悦自己、成全人”。多一把尺子量学生，让评价本身自觉成为发展性教育教学的一部分。
